紅色，象征光明，能凝聚力量，可引領(lǐng)未來。紅色基因牽引、豐富、積淀了民族歷史，是我們精神的歸宿、力量的源泉、成功的密匙。它透視著“不畏浮云遮望眼”的信仰，彰顯了“咬定青山不放松”的韌勁，激發(fā)了“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗志，它植根在紅色江山的每一杯土壤，它傳承于華夏兒女的每一分努力。紅色文化是中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的寶貴思想和財(cái)富。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。
    鹽城，一座具有深厚紅色文化底蘊(yùn)和光榮革命傳統(tǒng)的英雄城市，在奮力譜寫“強(qiáng)富美高”鹽城現(xiàn)代化新篇章的征程上，從最有條件、最具特色的領(lǐng)域先行突破，把紅色文化的感召力轉(zhuǎn)化為跨越趕超的生產(chǎn)力，著力打造紅色文化賦能革命老區(qū)富起來強(qiáng)起來的樣板。
    皖南事變后，1941年新四軍軍部在鹽城重建，鹽城成為華中抗日斗爭的政治、軍事和文化中心，葉挺、劉少奇、袁國平、周子昆、鄧子恢等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在此戰(zhàn)斗和生活。作為革命老區(qū)的鹽城，各類革命遺址和紀(jì)念地遍布全城。鹽城新四軍紀(jì)念館、新四軍重建軍部舊址、蘇中四分區(qū)抗日烈士紀(jì)念碑、顧正紅烈士故居、停翅港新四軍軍部舊址、盧秉樞烈士故居、中共華中工委紀(jì)念館等紅色教育基地……這些紅色文化資源對于抓基層黨的建設(shè)具有十分重要的啟示作用。近年來，我院立足鹽城地方，通過開展“經(jīng)緯”全面、立體式紅色教育，來激活鹽阜大地“紅色因子”，涵養(yǎng)先進(jìn)文化的時(shí)代氣息，宣揚(yáng)鼓勵(lì)紅色精神傳承。
    由鹽城工學(xué)院紡織服裝學(xué)院牽頭，與鹽城市退役軍人事務(wù)局形成工作合力，深入挖掘鹽阜大地——鹽都區(qū)、亭湖區(qū)、大豐、建湖、東臺(tái)等地開展“軍人不朽，精神永存”之“紅色筆記——我身邊的軍人故事”系列活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合退役軍人服務(wù)站、新四軍紀(jì)念館等紅色資源，打造紅色教育區(qū)域中心，樹起青年心中的“英雄紀(jì)念碑”，激揚(yáng)社會(huì)主義新時(shí)代的好聲音，讓廣大青年學(xué)子汲取奮進(jìn)力量。
現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容通知如下：
 
一、重點(diǎn)培育，建強(qiáng)紅色教育“主陣地”
    百年前，局勢動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，人們看不見中國的前途與希望。一艘紅船，讓中國革命的面貌煥然一新。共產(chǎn)黨劈開混濁的天地，懷揣著熾烈頑心，攀爬懸崖峭壁，險(xiǎn)渡兇騰寒浪，激斗虎豹豺狼。用熱血激起烽火燃山河，用赤子之心彰顯拳拳報(bào)國之志。
    百轉(zhuǎn)千回，用血書編織的新篇章在21世紀(jì)仍在續(xù)寫。“曾縛蒼龍開偉業(yè)，又乘駿馬續(xù)長征。”在黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力下，我們正逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。在社會(huì)主義新時(shí)代，國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福是我們每個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，而紅色基因正砥礪我們不斷前行。
    為更好地去詮釋在和平年代刻在每位中國人血肉里的紅色基因，夯實(shí)紅色教育區(qū)域中心點(diǎn)，于鹽城市范圍內(nèi)廣泛尋找100名退役軍人，并且組織數(shù)十余名學(xué)生組成采訪團(tuán)進(jìn)行專題訪談，通過進(jìn)一步講好老兵抗戰(zhàn)、退役軍人脫貧攻堅(jiān)、再創(chuàng)新功，擁軍助軍，意圖尋跡他們的紅色初心，感受他們的紅色信仰讓紅色教育深入基層黨支部、深入人心，從而使紅色精神融注為走好新時(shí)代長征路的力量源泉。
 
二、多方聯(lián)動(dòng)，夯實(shí)紅色文化“資源庫”
    百年前軍人們亦或是無人在意或重視，無須度量。他們有不怕刑場的勇氣，無論劫后重生，又或是烈士先隕，他們都是暖陽照亮萬家，紅遍華夏。
    要涵養(yǎng)革命老區(qū)富起來強(qiáng)起來的文化底蘊(yùn)，便要挖掘鮮活榜樣，塑造新時(shí)代精神文明地標(biāo)。學(xué)院通過不斷壯大紅色人物隊(duì)伍，建設(shè)開放型退役軍人師資庫。據(jù)前期與退役軍人事務(wù)局對接，退役軍人師資庫由參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭、對印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的老兵，曾經(jīng)參與過國家自然災(zāi)害事件、公共衛(wèi)生事件、國家安全事件救援工作等相關(guān)方面的軍人，獲得最美退役軍人、模范退役軍人等榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人，退役后在各領(lǐng)域、各行業(yè)再立新功的退役軍人，以及英模后代等榜樣人物構(gòu)筑的紅色教育師資隊(duì)伍組建。
    學(xué)院遴選100名退役軍人，組織學(xué)生組成采訪團(tuán)進(jìn)行專題訪談，通過進(jìn)一步講好老兵抗戰(zhàn)故事、退役軍人抗疫故事、脫貧攻堅(jiān)、再創(chuàng)新功故事，讓紅色教育深入基層黨支部、深入人心，從而使紅色精神融注為走好新時(shí)代長征路的力量源泉。
    為加強(qiáng)建構(gòu)模塊化課程庫，學(xué)院將鹽阜大地革命精神納入青年紅色教育培訓(xùn)體系，開發(fā)“聽老兵故事”“傳承紅色基因，弘揚(yáng)鹽阜精神”“從新四軍精神看共產(chǎn)黨人的初心使命”等專題講座，同時(shí)創(chuàng)新實(shí)施“校園+基地”實(shí)踐模式，策劃退役軍人事務(wù)局、服務(wù)站現(xiàn)場教學(xué)，打造“紅色教育”系列微黨課。同時(shí)，學(xué)院整合開發(fā)新時(shí)代黨建、青年理想信念教育、紅色教育、奮斗精神、志愿服務(wù)精神五大線路，旨在讓青年通過“尋、悟、踐”三種方式獲取“沉浸式”紅色精神教育體驗(yàn)。
 
三、全面覆蓋，激活黨青年教育“紅基因”
    作為新時(shí)代的青年，接遞中國共產(chǎn)黨的精神火炬我輩義不容辭。青年后生理當(dāng)養(yǎng)一身浩然之氣，聆聽中國真實(shí)的心跳，隨永不磨滅的紅色基因，于泱泱華夏、神州大地、浩浩九州中寫下生動(dòng)注腳。
    為推進(jìn)搭建平臺(tái)促融合、持續(xù)深化黨建信息化建設(shè)，學(xué)院在鹽城現(xiàn)有30個(gè)退役軍人服務(wù)站點(diǎn)全覆蓋的基礎(chǔ)上，實(shí)施從站點(diǎn)-街道-鄉(xiāng)村-家中采訪的網(wǎng)格化延伸工程，將采訪內(nèi)容、新聞稿、視頻等融媒載體在學(xué)院、學(xué)校、省市媒體上建立“紅色教育+”機(jī)制，并綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，深化講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式6種教學(xué)方法，建立“誦讀一段經(jīng)典論述、聆聽一個(gè)初心故事、觀看一段紅色影像、學(xué)做身邊一名榜樣、走進(jìn)一處實(shí)踐基地、開展一場學(xué)習(xí)討論”的“六個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，開展“給老兵的一封信”“我相對您說——老兵”“傳承非遺——利用發(fā)繡為老兵畫像”等活動(dòng)，讓青年在多重體驗(yàn)中感悟紅色精神、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，以信仰之光激蕩嶄新氣象，以強(qiáng)勁引擎凝聚復(fù)興力量。
 
    通過走近紅色遺存，追憶紅色歷史，傳承初心使命，深入挖掘紅色文化，擦亮紅色印記，把紅色基因活化為可視、可聽、可讀的文化產(chǎn)品和精神食糧，以增強(qiáng)廣大群眾對紅色文化的認(rèn)知、認(rèn)可、認(rèn)同，讓紅色精神歷久彌新、代代相傳。