為深入貫徹國家關于教育強國、文化強國的重要指示精神，全面落實《國家通用語言文字普及提升工程實施方案》《推普助力鄉村振興計劃（2021—2025年）》及教育部、國家鄉村振興局《關于開展“推普鄉村行”社會實踐活動的通知》要求，沈陽師范大學“語澤庫倫”推普助力鄉村振興服務隊，奔赴國家重點幫扶地區——內蒙古自治區通遼市庫倫旗，接續2024年“語潤藏原”推普系列活動，從高原到北疆，把課堂知識轉化為廣闊沃土上的“鄉土公開課”。
　　抵達庫倫旗的首日，服務隊便走進了充滿民族風情的哈圖塔拉嘎查黨群服務中心。在這里，一場別開生面的“雙向奔赴”正在上演——隊員們與8位安代舞國家級非物質文化遺產傳承人圍坐一堂，巧妙地將“語言正音”與“非遺傳承”緊緊擰成了“一股繩”。通過細致的問卷與深度訪談，隊員們摸清了安代舞術語在傳承與傳播中的語言使用現狀。現場，服務隊中的蒙古族成員化身“小老師”，為傳承人們帶來專業的普通話正音訓練。更令人感動的是，“我教居民普通話，居民教我安代舞”的互動課堂瞬間點燃了現場。傳承人們傾囊相授，隊員們認真習舞，激昂的鼓點與青春的舞步交織，服務中心內洋溢著歡聲笑語。當傳承人與隊員們共同喊出“安代舞動庫倫情，推普助力鄉村興”的響亮口號時，那份對文化傳承的堅守與對語言溝通力量的信念，深深感染了在場的每一個人。這一刻，悠揚的安代舞曲不僅是藝術的韻律，更成為了推廣普通話、連接民族情誼的動人樂章。 　　在庫倫旗人民政府的圓桌旁，服務隊觸及了鄉村振興的另一個核心維度——基層治理現代化。與一線干部的交流，是一次思想的碰撞與智慧的融合。聚焦“窗口服務普通話使用率”、“鄉村普法宣傳用語”等議題，雙方交換的不僅是數據，更是對提升服務效能、優化治理路徑的深度思考。共同錄制“我為推普代言”短視頻，其精髓在于將宏大的政策敘事，轉化為鄉親們喜聞樂見的“苞米地里的嗑”。這背后，是服務隊對“語言即服務”理念的深刻理解：只有當國家通用語真正融入基層治理的毛細血管，政策才能精準滴灌，服務才能直達人心。基層干部們提出的建議與期望，不僅是實踐的指南，更讓隊員們體悟到，推廣普通話在鄉村，不僅是溝通的需要，更是提升治理水平、凝聚發展共識、打通服務群眾“最后一公里”的關鍵鑰匙。 　　真正的實踐，必須俯身大地，貼近人心。在白廟子嘎查的分組入戶走訪，是服務隊深入肌理的“田野調查”。隊員們傾聽農牧民關于語言使用、教育期盼的真切心聲。這份詳實的一手資料，是精準施策的基礎。面向兒童的推普支教，則是一場面向未來的播種。孩子們清澈眼眸中對知識的渴望，發音矯正后綻放的純真笑容，都無聲地訴說著通用語言為他們打開更廣闊天窗的意義。當日下午的村部普法講座，圍繞土地承包、婚姻家庭、未成年人保護等緊貼民生的主題，用鮮活案例解析冰冷法條。隊員們努力將抽象的法律術語，轉化為守護農牧民切身權益的“護身符”。這一刻，他們不僅是推普者，更是法治精神的傳播者，讓公平正義的陽光，通過語言的力量，普照到每一個角落。入戶入心，方知責任之重；播種希望，始見教育之偉。 　　為擴大聲量，服務隊將舞臺延伸至最富生命力的鎮區集市。“推普+法治”的小攤，成為連接理論與群眾的生動課堂。流動采訪捕捉真實聲音，手冊發放傳遞政策溫度，法律快答提升公民意識——每一次互動，都是將國家意志融入日常生活的具體實踐。十余條珍貴的音視頻素材，記錄下的是民眾認知提升的微光。 　　實踐尾聲，隊員們走進蒼茫的塔敏查干沙漠——“東北第一漠”。在這里，面向導游、駝隊經營者和文創攤主，他們探索在獨特文旅場景下，普通話如何成為提升服務質量、規范市場秩序、傳播地方文化的催化劑。主題短片的拍攝，不僅是為行程畫上句號，更是為庫倫旗的“語言+文旅”融合發展留下了一份青春的思考與期許。從市井喧囂到沙漠孤寂，推普的聲音與法治的理念，在庫倫大地的多元場景中激蕩回響，彰顯其無所不在的生命力。 　　七天的實地行程有終點，但服務隊對庫倫的承諾沒有期限。創新啟動的“語澤庫倫·云端伴讀”機制，是“扶智”與“扶志”的長效探索。每一位志愿者與庫倫旗的兒童、婦女、干部、牧民結成“云端伙伴”，通過每周定時的點對點服務——從精準的普通話糾音，到優質數字資源的推送，乃至安代舞的線上分解教學——構建起跨越地理阻隔的“不斷線”支持網絡。“人不在、聲不斷、線不松”的承諾，是科技賦能教育的生動體現，更是青年學子用恒心守護鄉村振興火種的責任擔當。這根無形的“云端線”，連接的是知識與渴望，傳遞的是溫度與希望。 　　本次實踐活動，不僅讓成員們把課堂里的理論知識轉化為可感、可用、可推廣的鄉土實踐，更使其在調研、教學、普法、傳播等多維場景中錘煉了學術素養與社會擔當。這段經歷讓“推普”不再是抽象的口號，而成為看得見的情感聯結，也讓法律走出條文，成為群眾手中維護權益的利器，通過這段經歷隊員們深刻意識到，鄉村振興從不在文件中，而在孩子們的笑臉中、在農民手上的老繭中、在一望無際的玉米地中。未來，服務隊將以庫倫旗為長期觀測點，建立“高校—政府—社區”三方協同機制，讓更多青年學子把論文寫在北疆大地上，把聲音留在牧民心里，讓語言之種、法治之光在科爾沁草原生根發芽、枝繁葉茂。
　　作者：王昱方舒
　　來源：沈陽師范大學“語澤庫倫”推普助力鄉村振興服務隊