為了滿足孩子們對(duì)自然植物的好奇心，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的熱情，近日，揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)院(師范學(xué)院)(學(xué)前教育學(xué)院)郭蕊同學(xué)所在的暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了南京市六合區(qū)城西社區(qū)，開展了主題為“葉子真奇妙”和“五顏六色的花”的自然科普課程，帶領(lǐng)孩子們開啟了一段充滿樂趣和發(fā)現(xiàn)的植物科普之旅。

　　本次課程的主題是“解碼植物密碼，做自然小偵探”。郭蕊同學(xué)通過生動(dòng)有趣的講解和豐富的互動(dòng)活動(dòng)，為孩子們揭開了葉與花的神秘面紗。在講述葉片知識(shí)的過程中，她利用高清圖片和科普視頻，詳細(xì)介紹了葉脈的“運(yùn)輸網(wǎng)”功能以及葉片進(jìn)行光合作用的原理。

　　此外，郭蕊同學(xué)還引導(dǎo)孩子們使用放大鏡仔細(xì)觀察不同植物葉片的紋理和形狀，比較了楓葉的掌狀裂葉和荷葉的圓形全緣葉，使孩子們能夠直觀地感受到葉片形態(tài)之間的顯著差異。在講解花朵知識(shí)的環(huán)節(jié)中，她圍繞花色形成的機(jī)理和傳粉的秘密進(jìn)行了深入探討。通過展示花青素、類胡蘿卜素等色素的作用機(jī)制，揭示了花朵呈現(xiàn)五顏六色背后的“魔法”。

　　郭蕊同學(xué)結(jié)合動(dòng)畫演示，詳細(xì)解釋了蜜蜂、蝴蝶等昆蟲如何參與傳粉的過程，并闡述了花朵為了吸引這些傳粉者而進(jìn)化出的各種獨(dú)特結(jié)構(gòu)。在互動(dòng)過程中，孩子們積極提出各種問題，如：“為什么有些花會(huì)在早上開放而在晚上凋謝?”、“葉子上的小水珠是如何形成的?”等問題層出不窮。她則耐心地逐一解答這些問題，使得知識(shí)在問答之間得以有效傳遞。

　　為了讓孩子們更加深刻地理解和記憶課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課程特別設(shè)置了手工實(shí)踐活動(dòng)。孩子們利用彩紙和黏土制作出了各式各樣的“奇妙葉子”和“創(chuàng)意花朵”，將之前學(xué)到的關(guān)于葉脈形狀、花瓣顏色等方面的知識(shí)巧妙地融入到自己的創(chuàng)作之中。在這個(gè)過程中，他們的想象力得到了充分的發(fā)揮，制作出了諸如“鋸齒邊楓葉”、“彩虹色花瓣”等極具創(chuàng)意的作品，在動(dòng)手操作的同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

　　“我們希望通過這樣的課程，能夠讓孩子們更加親近自然、熱愛科學(xué)探索，并在他們心中播下一顆顆求知的種子。”郭蕊同學(xué)說道。這次科普課程不僅讓孩子們掌握了有關(guān)葉與花的科學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)大自然的熱愛之情。

　　▲圖為志愿者與馬鞍街道的小朋友們進(jìn)行合影留念

　　▲圖為志愿者郭蕊指導(dǎo)小朋友們進(jìn)行創(chuàng)造