王慧 何鑫文/文

　　為積極響應國家“以美育人、以美化人”的戰略部署，探索新時代美育工作的創新路徑，7月14日至7月22日，廣東藝術職業學院“乘月使者”社會實踐隊走進樂昌市鳳凰小學，開展了一場別開生面的“光影共生計劃”美育活動。此次活動以光影為媒介，通過實踐創作課程、社區藝術活動、燈光展覽等多種形式，為當地孩子們帶來了一場藝術與科技的盛宴。

光影啟航，共筑美育夢想

　　7月14日正午，“乘月使者”社會實踐隊抵達樂昌市鳳凰小學。指導老師秦念峰攜隊員與校方領導舉行了實踐對接會，隊長王慧詳細闡釋了“光影共生計劃”的實施方案與預期目標，并對校方提供的實踐平臺表示衷心感謝。會后，校方特別安排師生共赴校園桃李園，采摘樂昌特產鷹嘴桃，拉近了實踐隊與孩子們的距離。

寓教于樂，激發創意潛能

　　活動首日，隊員們以飽滿的熱情迎接孩子們的到來。啟航會上，隊長王慧通過生動的PPT展示了未來七天的課程安排，孩子們眼中閃爍著期待的光芒。副隊長何鑫文和李鳳梅帶領大家玩起了破冰小游戲，歡笑聲充滿了整個教室。隊員們還分享了關于“光”的小故事，激發了孩子們對光影藝術的好奇心。

圖1 實踐隊成員為鳳凰小學的孩子們講解色彩知識

　　在動手創作環節，孩子們在隊員的指導下，制作了可愛的“云朵燈”和煙花蝴蝶小夜燈。他們的小手忙碌著，捏捏棉花，繞繞燈串，教室里充滿了專注而輕松的氣氛?？粗约菏种袧u漸成型的燈光作品，孩子們的臉上露出了驚喜又滿足的笑容。這些小小的燈光裝置，不僅是孩子們創意的結晶，更是他們走進光影創作世界的第一步。

大型裝置，自主創作顯身手

　　隨著活動的深入，隊員們引導學生們分組進行大型燈光裝置的創作。從設計主題、繪制設計圖到確定材料，每一個環節都由學生們自主完成，隊員們則起到引導和輔助的作用。學生們的設計圖和設計理念出乎隊員們的意料，很多想法新穎獨特，展現了孩子們無限的創意和想象力。

圖2 實踐隊成員指導孩子們制作的“云朵燈”

圖3 實踐隊成員與孩子們合影

　　在大裝置創作過程中，學生們遇到了不少挑戰，但在隊員們的鼓勵和指導下，他們一一克服，最終完成了多件大型燈光裝置。這些裝置不僅規模顯著擴大，創作復雜度也全面提升，充分展示了孩子們在光影藝術領域的潛力和才華。

成果展示，獲多方高度評價

　　7月20日晚，“乘月使者”社會實踐隊成果展《逐光·新生》主題燈光裝置展在鳳凰小學教學樓架空層正式開幕。鳳凰小學李副校長、袁正一老師以及參加活動的學生家長冒雨前來觀展。展覽現場，學生們精心制作的燈光裝置深深吸引了家長們的目光，有的家長還打開手機現場直播，與更多人分享這份美好。

圖4 實踐隊指導孩子們制作的燈光裝置作品

　　7月21日，第二場《逐光·新生》主題燈光裝置展在樂昌市青少年宮一樓舉行，面向樂昌市當地居民開放。許多家長和孩子好奇地詢問隊員以后是否還會有這種活動，并表示對此活動非常感興趣。市委副書記曹清沁親臨現場，參觀了成果展，并與隊員們親切交流。在看到孩子們用雙手創造的光影作品時，曹書記給予高度評價：“藝術與科技的巧妙融合，既點燃了孩子們的創造力，又鍛煉了動手能力，這樣的活動很有意義，希望能持續辦下去，讓更多青少年受益!”

圖5 小朋友們觀賞樂昌市少年宮展覽

圖6 實踐隊成員合影

　　此次“光影共生計劃”美育活動不僅為樂昌市的孩子們帶來了藝術與科技的雙重享受，更激發了他們的創造力和想象力。廣東藝術職業學院“乘月使者”社會實踐隊以實際行動踐行了美育工作的創新理念，為鄉村美育事業貢獻了自己的力量。未來，他們將繼續探索更多創新的美育形式，為更多青少年點亮藝術之光。