法潤(rùn)花蕾，愛筑未來

2025年7月11日，塔里木大學(xué)“利劍護(hù)蕾，靜待花開—護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往第一師阿拉爾市八團(tuán)綜合文化活動(dòng)中心，開展了一場(chǎng)別開生面的普法宣講活動(dòng)，旨在提高未成年人對(duì)校園欺凌的認(rèn)知，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)在溫馨的音樂《鹿 be free》中拉開序幕，輕松的氛圍迅速拉近了團(tuán)隊(duì)成員與小朋友們的距離。隨后，團(tuán)隊(duì)成員化身“小演員”，通過沉浸式角色扮演，生動(dòng)還原了六種典型校園欺凌場(chǎng)景。小朋友們專注觀察角色間的互動(dòng)細(xì)節(jié)，在寓教于樂中深入理解不同欺凌形式的行為特征。
為了檢驗(yàn)小朋友們的學(xué)習(xí)成果，主講人設(shè)置了隨堂小測(cè)試環(huán)節(jié)，提出一系列有關(guān)校園欺凌的問題，小朋友們積極思考，舉手回答。現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲與掌聲交織，孩子們不僅收獲了滿滿的知識(shí)，更將主動(dòng)學(xué)法、自覺用法的種子深植心間。緊接著，主講人結(jié)合典型案例，深入講解了校園欺凌帶來的嚴(yán)重危害，以及可能觸犯的法律，以通俗易懂的語言普及相關(guān)法律知識(shí)，讓小朋友們明白校園欺凌絕不是小事，不僅會(huì)傷害他人，自己也將承擔(dān)法律后果，引導(dǎo)小朋友們樹立法律意識(shí)。
在互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，小朋友們圍繞“面對(duì)校園欺凌該如何保護(hù)自己”“怎樣正確求助”等問題踴躍發(fā)問 ，主講人耐心細(xì)致地解答，告訴大家要勇敢說“不”，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助，必要時(shí)尋求法律幫助。最后，主講人對(duì)如何面對(duì)和預(yù)防校園欺凌進(jìn)行了總結(jié)，鼓勵(lì)小朋友們相互關(guān)愛，共同營(yíng)造和諧友愛的校園環(huán)境。
此次宣講活動(dòng)以寓教于樂的形式，將法治的種子播撒在孩子們心間，在孩子們心中構(gòu)筑起預(yù)防校園欺凌的思想防線，為構(gòu)建和諧美好的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為護(hù)航青少年成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了法治明燈。（文：陳佳玉 /攝：王喆 王佳豪）