為深度挖掘農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的多元價(jià)值，探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與鄉(xiāng)村旅游的創(chuàng)新融合路徑，近日，地理與旅游學(xué)院組織本科生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，赴蕪湖陶辛官圩開(kāi)展主題調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，以青年之力為鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展注入新動(dòng)能。
陶辛官圩作為承載著千年農(nóng)耕文明的重要載體，其孕育的非遺文化是地域文化特色的鮮活體現(xiàn)。實(shí)踐期間，調(diào)研團(tuán)隊(duì)將目光聚焦于當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承現(xiàn)狀，重點(diǎn)走訪了糖畫(huà)、泥人兩項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的代表性藝人。在與藝人的面對(duì)面交流中，團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)梳理了兩項(xiàng)非遺技藝的歷史脈絡(luò)——從糖畫(huà)技藝在民間節(jié)慶中的起源與演變，到泥人創(chuàng)作與當(dāng)?shù)孛袼坠适碌纳疃冉壎ǎ辉敿?xì)記錄了技藝的完整制作工序，無(wú)論是糖畫(huà)藝人熬糖、繪圖時(shí)對(duì)溫度與手法的精準(zhǔn)把控，還是泥人藝人選土、塑形、上色過(guò)程中的匠心細(xì)節(jié)，都被團(tuán)隊(duì)以文字、視頻的形式細(xì)致留存。
交流過(guò)程中，藝人們堅(jiān)守傳統(tǒng)的執(zhí)著與積極創(chuàng)新的探索，讓團(tuán)隊(duì)成員深受觸動(dòng)。部分藝人嘗試將陶辛官圩的水鄉(xiāng)風(fēng)光、農(nóng)耕場(chǎng)景融入糖畫(huà)與泥人創(chuàng)作，開(kāi)發(fā)出具有地域辨識(shí)度的文創(chuàng)產(chǎn)品；也有藝人通過(guò)短視頻平臺(tái)分享技藝制作過(guò)程，吸引年輕群體關(guān)注。團(tuán)隊(duì)不僅記錄下這些鮮活的傳承案例，更用鏡頭定格下藝人們創(chuàng)作時(shí)專注的神情、指尖流轉(zhuǎn)的細(xì)膩動(dòng)作，為非遺技藝的可視化傳播積累了珍貴素材。
調(diào)研過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)注重實(shí)踐成果的即時(shí)傳播，通過(guò)運(yùn)營(yíng)官方微博與微信公眾號(hào)，先后發(fā)布多篇實(shí)踐通訊推文。推文中不僅呈現(xiàn)了陶辛官圩的田園風(fēng)光與非遺文化魅力，還分享了團(tuán)隊(duì)的調(diào)研進(jìn)展與感悟，以圖文結(jié)合的形式，讓更多人關(guān)注到農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與非遺傳承的重要性。
此次暑期實(shí)踐，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員而言既是一次專業(yè)實(shí)踐的歷練，更是一場(chǎng)深刻的文化浸潤(rùn)。通過(guò)近距離接觸農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)與非遺文化，成員們積累了涵蓋非遺技藝資料、藝人訪談?dòng)涗洝?shí)地考察數(shù)據(jù)在內(nèi)的豐富一手調(diào)研材料，將課堂所學(xué)的地理區(qū)位分析、旅游資源開(kāi)發(fā)等專業(yè)知識(shí)與鄉(xiāng)村實(shí)際需求相結(jié)合，顯著提升了運(yùn)用專業(yè)能力服務(wù)鄉(xiāng)村文化發(fā)展的實(shí)踐水平。
下一步，調(diào)研團(tuán)隊(duì)將對(duì)收集的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理與深度分析，針對(duì)陶辛官圩農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的現(xiàn)存問(wèn)題、非遺技藝傳承的可持續(xù)路徑、鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展方向等關(guān)鍵議題，形成詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告，從青年視角為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)策略優(yōu)化、鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供具有參考價(jià)值的實(shí)踐建議，讓調(diào)研成果真正轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)際力量。
陶辛官圩文化尋跡團(tuán)隊(duì)