2025年7月28日至8月3日，西北師范大學(xué)“絲路古韻，宮塔印記-古都長(zhǎng)安文化探尋”實(shí)踐團(tuán)在王梧霖、李蓉老師帶領(lǐng)下，將西安市內(nèi)的五大世界遺產(chǎn)變?yōu)?ldquo;實(shí)踐課堂”，以“溯源·破譯·喚醒”為脈絡(luò)，融合實(shí)地踏勘、文獻(xiàn)研讀方法，利用新媒體等途徑講好中國(guó)故事，深化“大思政課”實(shí)踐育人成效，通過社會(huì)實(shí)踐厚植家國(guó)情懷、增長(zhǎng)知識(shí)才干、激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)。 　　實(shí)踐團(tuán)首站聚焦?jié)h長(zhǎng)安城未央宮遺址，尤其深入考察了核心區(qū)的前殿遺址。作為中國(guó)古代規(guī)模最大、保存最完整的高臺(tái)宮殿建筑遺址，前殿遺址不僅是漢代輝煌宮廷建筑的重要見證，也是張騫出使西域這一重大外交事件的起點(diǎn)。實(shí)踐團(tuán)成員通過實(shí)地踏勘前殿遺址，直觀感受了漢代都城的宏偉氣魄，并深刻理解了此處作為張騫壯舉起點(diǎn)的特殊歷史意義。 　　告別漢宮，實(shí)踐團(tuán)于行程尾聲抵達(dá)唐大明宮國(guó)家遺址公園。在丹鳳門遺址博物館和大明宮遺址博物館，通過微課堂揭開了這座“千宮之宮”的恢弘面紗。五門道的丹鳳門，曾是萬國(guó)衣冠朝拜之地，王維詩句“九天閶闔開宮殿，萬國(guó)衣冠拜冕旒”在此得到生動(dòng)詮釋。通過豐富的文物、模型和考古成果，成員們直觀感受了大明宮作為大唐帝國(guó)政治中樞的磅礴氣象與開放包容的盛世格局，完成了對(duì)盛唐長(zhǎng)安、絲路鼎盛期國(guó)際交往中心的“溯源”。 　　在探尋絲路歷史的過程中，實(shí)踐團(tuán)致力于“破譯”遺產(chǎn)背后的深層價(jià)值。
　　于大雁塔，成員們?cè)?ldquo;拍照打卡”基礎(chǔ)上，更是深入塔內(nèi)，在玄奘法師譯經(jīng)的故地里體悟莊嚴(yán)；研讀《慈恩寺三藏法師傳》，破譯“雁塔”名稱背后菩薩化雁舍身的悲憫傳說。通過閱讀文獻(xiàn)，成員們明晰了其建筑演變：從早期的五層磚表土心塔，到武則天時(shí)期的七層樓閣式磚塔，再到明代加砌的保護(hù)層。觸摸千年磚石，結(jié)合史料研讀，他們真切“破譯”了大雁塔作為玄奘取經(jīng)、譯經(jīng)精神豐碑以及絲路佛教文化重要見證的厚重底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)到這是一座“能觸摸到的歷史故事集”。 　　小雁塔的考察則聚焦于古代科技智慧與遺產(chǎn)韌性。在講解員引導(dǎo)下，成員們了解其為存放高僧義凈帶回的佛經(jīng)而建的歷史，以及其精巧的唐代密檐式磚塔結(jié)構(gòu)。講解員對(duì)其‘裂而復(fù)合’傳奇現(xiàn)象的解說，引發(fā)了成員們關(guān)于古代抗震智慧與遺產(chǎn)韌性的熱烈討論，認(rèn)識(shí)到古代建筑的精湛抗震設(shè)計(jì)、文化遺產(chǎn)在歷史長(zhǎng)河中的脆弱性與頑強(qiáng)生命力，以及當(dāng)代科學(xué)保護(hù)的重要性。 　　“破譯”遺產(chǎn)價(jià)值是基礎(chǔ)，“喚醒”其當(dāng)代生命力則是實(shí)踐團(tuán)的核心使命，尤其體現(xiàn)在對(duì)相對(duì)沉寂的興教寺的深度挖掘上。
　　7月31日上午，實(shí)踐團(tuán)專程奔赴玄奘大師長(zhǎng)眠之地--興教寺。團(tuán)隊(duì)通過前期調(diào)研，作為玄奘埋骨之所與靈塔所在的興教寺，其深厚的歷史文化價(jià)值尚未被公眾充分認(rèn)知。為此，團(tuán)隊(duì)精心策劃并實(shí)施了“探秘玄奘長(zhǎng)眠之地”微課拍攝項(xiàng)目。依托扎實(shí)的前期史料研究，鏡頭細(xì)致捕捉了寺內(nèi)珍貴的碑刻、肅穆的塔院，特別是玄奘及其弟子窺基、圓測(cè)三座飽經(jīng)滄桑的舍利塔。拍攝不僅記錄古剎風(fēng)貌，更著重挖掘這些沉默文物所承載的千年歷史與高僧大德的求索精神。這部微課旨在生動(dòng)的講述這座略顯沉寂的千年古剎及其蘊(yùn)含的玄奘精神，有效“喚醒”并傳遞給公眾，使其成為啟迪后人的精神燈塔，而非歷史模糊的注腳。 　　本次實(shí)踐的核心創(chuàng)新，在于將“溯源”與“破譯”的成果，通過青年視角和現(xiàn)代傳播手段有效“喚醒”和轉(zhuǎn)化。團(tuán)隊(duì)在整個(gè)考察過程中始終貫徹“實(shí)踐課堂”理念，將文獻(xiàn)與遺址現(xiàn)場(chǎng)深度融合，使塵封的史料不再是故紙堆，讓古老的遺跡不再是冰冷的土臺(tái)。基于此，團(tuán)隊(duì)最終成功制作了五部主題鮮明的專題微課。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)同步運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)，推出“尋跡長(zhǎng)安”系列深度文章。這些文章以扎實(shí)的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合實(shí)地見聞，深入解析遺址背后的歷史脈絡(luò)、人物故事、建筑奧秘及保護(hù)現(xiàn)狀，進(jìn)一步拓展和深化了實(shí)踐成果的傳播維度與影響力。 　　西北師范大學(xué)“絲路古韻，宮塔印記-古都長(zhǎng)安文化探尋”實(shí)踐團(tuán)用鏡頭筆觸解析五大遺產(chǎn)，踐行“溯源·破譯·喚醒”主題。通過創(chuàng)新微課與深度文章，用學(xué)識(shí)、創(chuàng)新和熱情喚醒遺產(chǎn)生命力，讓文獻(xiàn)對(duì)接現(xiàn)實(shí)、遺產(chǎn)敘述歷史，真正活化文化遺產(chǎn)，為增強(qiáng)中華文化自信與民族自豪感，激發(fā)愛國(guó)情懷和文化傳承責(zé)任意識(shí)，煥新千年文脈貢獻(xiàn)青春力量。