為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，讓青年學(xué)生在生動實踐中受教育、長才干、做貢獻，激發(fā)鄉(xiāng)村青少年的科學(xué)興趣，培養(yǎng)鄉(xiāng)村青少年的創(chuàng)新思維和實踐能力，7月19日，巢湖學(xué)院機械工程學(xué)院“點燃智慧星火，輕觸科學(xué)詩篇”青少年科技科普教育關(guān)愛服務(wù)團前往亳州市利辛縣開展“暑期三下鄉(xiāng)”實地科普活動。
指明方向，謀劃明確。出發(fā)前，團隊指導(dǎo)教師謝丹丹、王靖國叮囑開展社會實踐活動時的注意事項。
         提前籌劃，準(zhǔn)備充足。7月19日，團隊成員們帶著滿腔熱情和豐富的科學(xué)知識，抵達永興中學(xué)。在永興中學(xué)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱烈歡迎。
為更好地開展青志愿科普活動，19日中午學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師與團隊成員就相關(guān)工作進行深入交流。為深入了解青少年對科技科普知識的掌握情況，增強科普活動效果，19日下午，在李校長的帶領(lǐng)下赴學(xué)生家中開展家訪。
       授課科普，機械鑄魂。實踐團結(jié)合學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計了系列互動性強、趣味性高的科普課程。7月20號上午，科普課程在班級展開，活動的第一部分是由實踐團的魏建龍同學(xué)為中學(xué)生進行科普宣講。魏建龍同學(xué)先是通過生動的案例和形象的比喻讓同學(xué)們對于機械具有初步的了解 ，隨后他結(jié)合互動問答和產(chǎn)品展示，使同學(xué)們對機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。在場的孩子們紛紛舉手發(fā)言，表達自己對科技的好奇與探索欲。宣講的互動環(huán)節(jié)更是將活動推向了高潮。學(xué)生們積極提問，實踐團的成員們耐心解答，現(xiàn)場氣氛熱烈而有序。通過面對面的交流，不僅加深了學(xué)生對科學(xué)知識的理解，也激發(fā)了他們對探索科學(xué)世界的興趣，更在一定程度上拓寬了鄉(xiāng)村青少年的科學(xué)視野。  
       以德為本，教書育人。當(dāng)日下午，實踐團還開展了對準(zhǔn)初三學(xué)生的針對性輔導(dǎo)，并進行講解一些題目，復(fù)習(xí)一些課程，旨在幫助他們更好地備戰(zhàn)中考。通過分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，實踐團成員們量身定制了學(xué)習(xí)計劃和策略，鼓勵學(xué)生們樹立信心，勇敢面對挑戰(zhàn)。同時，還分享了實用的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，使學(xué)生們受益匪淺。實踐團的專業(yè)輔導(dǎo)和關(guān)懷讓學(xué)生們倍感溫暖，他們認(rèn)真聆聽，積極互動，展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情。面對即將到來的中考，學(xué)生們眼神中透露出堅定與期待。實踐團成員們也深受鼓舞，堅信自己的付出能為這些孩子開啟通往知識的大門，助力他們在未來的道路上越走越遠。
  
調(diào)查為基，了解深廣。在結(jié)束了輔導(dǎo)課程之后，實踐團成員還為同學(xué)們發(fā)放了有關(guān)科技科普知識的調(diào)查問卷，收集了他們對科普活動的反饋，以及對未來科普教育的期望。在一定程度上更加了解了初中生對于科技科普知識掌握的情況。這些反饋將為實踐團未來的科普教育工作提供重要指導(dǎo)，確保教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的實際需求和興趣點。此外，問卷結(jié)果也反映出鄉(xiāng)村學(xué)生對科技領(lǐng)域的向往，以及對于拓展知識面的渴望。實踐團計劃根據(jù)這些寶貴意見，不斷完善和優(yōu)化教育方案，致力于為學(xué)生們提供更加豐富多彩的科普體驗，助力他們茁壯成長。
 
       興趣為師，實踐為本。活動第二天，實踐團還組織了趣味游戲活動，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中感受科技的魅力。游戲中融入了科學(xué)知識，使得學(xué)生在玩樂的同時也能學(xué)習(xí)到新知識，增強實踐操作能力。并頒發(fā)了獎品，以表彰他們在活動中的積極表現(xiàn)和優(yōu)異成果。看著孩子們臉上洋溢的笑容，實踐團成員們心中充滿了成就感。接下來，他們還將繼續(xù)深入鄉(xiāng)村，將科普的種子播撒得更遠，助力更多青少年擁抱科學(xué)，點燃夢想的火花。在這美好的時光里，科普實踐之旅仍在繼續(xù)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們帶去無盡的希望與可能。  
       集思廣益，總結(jié)升華。活動的最后，實踐團與永興中學(xué)的師生進行了深入的交流和討論。雙方就如何進一步推動科普教育、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)等問題交換了意見，并達成了多項共識。而永興中學(xué)的老師們也表示，將把這些寶貴的建議融入日常教學(xué)，為孩子們搭建更多展示自我的平臺。實踐團的成員們還分享了他們在科普教育中的心得體會，以及遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。這些經(jīng)驗的交流，不僅加強了團隊成員之間的默契，也為鄉(xiāng)村科普教育事業(yè)的發(fā)展積累了寶貴的財富。
  
       深埋火種，靜待花開。未來，巢湖學(xué)院機械工程學(xué)院將繼續(xù)組織類似的活動，為更多的中學(xué)生提供接觸科學(xué)、了解科學(xué)的機會，為培養(yǎng)新一代的科學(xué)人才貢獻力量。實踐團成員們也意識到，科技創(chuàng)新的種子一旦在青少年心中生根發(fā)芽，便能激發(fā)無窮的創(chuàng)造潛能。在這種理念的引導(dǎo)下，實踐團成員們更加堅信，他們的努力將為國家的科技進步和創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力，而這份信念也將成為他們不斷前行的動力。在未來的日子里，他們將致力于策劃更多元、更深入的科學(xué)普及活動，讓科技的種子在各處生根發(fā)芽，綻放出耀眼的光芒。