以林為鑒，守護純真
2025年7月20日—23日，中南林業(yè)科技大學林學院的本科生和研究生以跨年級的形式形成了一支以宣傳鄉(xiāng)村留守兒童性教育為主題的三下鄉(xiāng)社會實踐團隊——“林蔭茶蕊星光守護”實踐團，本團隊深入湖南省湘西土家族苗族自治州保靖縣扁朝村，開展了一場意義非凡的兒童性教育科普活動，旨在用科學知識為鄉(xiāng)村留守兒童的健康成長保駕護航，幫助他們樹立正確的性別認知和身體界限意識。
（圖為實踐團成員與鄉(xiāng)村留守兒童合影。賈博微攝）
7月20日抵達鄉(xiāng)村后，實踐團首先與當?shù)卮逦瘯M行了深入溝通。在婦女主任楊園媛的帶領下，第一時間深入農(nóng)戶，走訪了解村中留守兒童的生活環(huán)境、教育狀況和內(nèi)心世界。一份份兒童性教育手冊送到家長和孩子手中，也為后續(xù)活動的開展奠定了基礎。在與農(nóng)戶的交流中了解到，由于地處偏遠，觀念相對保守，鄉(xiāng)村留守兒童性教育存在較大缺失，很多孩子對基本的生理知識和自我保護意識知之甚少。這一現(xiàn)狀讓實踐團成員深感責任重大，更加堅定了開展此次活動的決心。
（圖為實踐團成員與一留守兒童的爺爺交談并填寫調(diào)查問卷。張涵攝）
活動現(xiàn)場，實踐團成員根據(jù)不同年齡段孩子的認知水平，設計了豐富多樣、生動有趣的課程內(nèi)容。面對低齡兒童，團隊成員借助彩帶和氣球裝飾教室，吸引兒童聽講座，向孩子們介紹身體的秘密。并以做游戲的方式告訴小孩子，哪些是身體的隱私部位，如果有人要摸的話，一定要大聲說‘不’，然后趕緊告訴爸爸媽媽。孩子們睜著大大的眼睛，好奇又認真地聽著，不時舉手提問，現(xiàn)場互動十分熱烈。對于年齡稍大一些的孩子，實踐團則采用案例分析和情景模擬的方式，深入講解青春期生理變化、防范性侵等知識。成員們精心挑選了一些貼近生活的真實案例并以小短片的形式與現(xiàn)場模擬出來，如陌生人的搭訕、熟人的不當接觸等，讓孩子們親自參與其中，學習如何正確應對。
（圖為團隊成員宣傳性教育時與鄉(xiāng)村留守兒童課堂互動。賈博微攝）
在宣傳性教育知識的同時，也為鄉(xiāng)村留守兒童提供了一些物質(zhì)幫助，如性兒童教育知識書籍，手提袋、風扇等，還跟兒童們一起開展樹葉拓印手繪，手把手教兒童如何手繪，并發(fā)揮他（她）們的主觀能動性，讓他們自由描繪，在玩耍的同時增進了感情，為后續(xù)的回訪提供了基礎。
（圖為向鄉(xiāng)村留守兒童提供物資和顏料樹葉拓印游戲。）
此次 “三下鄉(xiāng)” 兒童性教育科普活動，不僅讓鄉(xiāng)村留守兒童學到了實用的性教育知識，提升了自我保護能力，也讓家長和當?shù)亟逃ぷ髡邔π越逃辛诵碌恼J識。同時也有“林海掘金·藥韻興農(nóng)”芙蓉學子團隊一起助力，為此次鄉(xiāng)村留守兒童性教育宣傳活動的圓滿結束提供幫助。
