為深入了解留守兒童發(fā)展現(xiàn)狀，給予教育關(guān)懷幫扶，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展，巢湖學(xué)院“‘英’‘才’‘師’教”黨團員社會實踐服務(wù)團隊發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢赴廬江縣盛橋鎮(zhèn)開展“關(guān)愛留守情暖童心 陪伴成長共筑未來”泡泡趣味英語公益課堂社會實踐活動。
盛橋英語傳感恩，趣味課堂育童真3月19日下午，實踐團隊成員赴盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“榜樣力量”主題趣味英語公益課堂。課堂上，志愿者們用活潑有趣的方式，向同學(xué)們介紹雷鋒的生平事跡，講述雷鋒做好事的小故事，讓同學(xué)們深刻感受到雷鋒精神的內(nèi)涵。互動環(huán)節(jié)中，志愿者引導(dǎo)同學(xué)們分享身邊的榜樣故事，有的同學(xué)講述了父母辛勤工作的點滴，有的分享了老師耐心教導(dǎo)的溫暖瞬間，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
5月14日下午，實踐團隊成員赴盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“花卉學(xué)習(xí)”主題趣味英語公益課堂。課堂上，志愿者們通過精美的PPT展示，將世界各地絢麗多彩的花卉一一呈現(xiàn)。志愿者們用流利且生動的英語，詳細(xì)介紹著這些花卉的名字、生長習(xí)性以及背后蘊含的文化寓意。志愿者溫柔的講解聲中，孩子們認(rèn)真聆聽，努力跟著重復(fù)單詞，明亮的眼睛里滿是對新知識的渴望。
板橋村繪夢留童，公益課暖人心田7月2日下午，實踐團隊前往盛橋鎮(zhèn)板橋村開展“送教下鄉(xiāng)”泡泡趣味英語家庭公益課堂。活動中，團隊成員與家長和留守兒童進(jìn)行簡單的問候和交談，了解和關(guān)懷孩子們的家庭基本情況。團隊成員們積極與小朋友們進(jìn)行交流，拿出準(zhǔn)備好的顏料和編織帽一起作畫，與小朋友實現(xiàn)零距離溝通。團隊成員在作畫結(jié)束后與小朋友進(jìn)行了暑期安全問題的宣講，提高小朋友們的安全意識。
陡崗送教守安全，知識繪色護(hù)童年7月3日上午，實踐團隊前往盛橋鎮(zhèn)陡崗村開展“送教下鄉(xiāng)”泡泡趣味英語家庭公益課堂。活動中，團隊成員拿出事先準(zhǔn)備好的宣傳海報，為小朋友普及電信詐騙、防溺水、防火災(zāi)等基本知識。隨后，成員們拿出水彩顏料和圖畫紙與孩子一起繪畫玩耍，在圖畫紙上繪上自己喜愛的圖案。活動結(jié)束后，成員們將共同繪制的成果送給留守兒童留作紀(jì)念。此次活動讓團隊成員更加了解留守兒童的困難境況，成員們也盡自己的努力為孩子營造歡樂氛圍，努力開拓其視野，學(xué)習(xí)更多知識。
廣場問卷連萬家，關(guān)懷留守探心聲7月2日下午，團隊成員前往盛橋鎮(zhèn)文化廣場開展留守兒童教育發(fā)展現(xiàn)狀主題問卷調(diào)查。團隊成員分成不同小組前往不同區(qū)域分發(fā)調(diào)查問卷。廣場上，成員們分別與孩子家長和孩子們進(jìn)行了深入的談話，詢問孩子家長關(guān)于留守兒童生活和學(xué)習(xí)方面的問題，傾聽他們講述自己與孩子相處的點滴以及生活中所遇到的一些問題。成員們與留守兒童們一起在廣場上玩耍聊天，在聊到相關(guān)話題時，孩子們也紛紛表示對父母外出工作的理解以及對父母的思念。
實踐團隊成員表示，他們將繼續(xù)加強與鄉(xiāng)村學(xué)校和當(dāng)?shù)卣暮献鳎苿雨P(guān)愛留守兒童工作的進(jìn)一步開展。同時，也希望更多的愛心人士加入他們的行列，共同為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓孩子們在關(guān)愛中茁壯成長！（文/代婉兒、馬夢宇 圖/實踐團隊成員 初審/余仁能 復(fù)審/李磊 終審/張蕊）
