“膽忠心保國(guó)家，香蓮狀告陳駙馬……”稚嫩卻韻味十足的唱腔在錦溪小學(xué)回蕩，小戲骨瞿聞墨身姿挺拔，目光炯炯，一段《鍘美案》選段引得江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院“星火熠之隊(duì)”的成員們深深陶醉。7月23日，為響應(yīng)黨的二十大“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)”號(hào)召，圍繞“贛劇進(jìn)校園”主題，實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)上饒市玉山縣錦溪小學(xué)校長(zhǎng)鐘永祺及贛劇興趣班學(xué)生瞿聞墨進(jìn)行了專題訪談，記錄贛劇如何在童聲中煥發(fā)新生，也記錄下雙減背景下的美育新實(shí)踐。
                                                                                                                                   

▲“星火熠之隊(duì)”抵達(dá)錦溪小學(xué)合影

校園實(shí)踐育新苗

訪談中，鐘永祺介紹，錦溪小學(xué)依托“外聘藝術(shù)家+社團(tuán)興趣班”模式，面向?qū)W生開設(shè)贛劇興趣班，為孩子們搭建了解、學(xué)習(xí)、感受贛劇的平臺(tái)，著力培養(yǎng)贛劇藝術(shù)新苗。興趣班成立以來，已吸引百余名學(xué)生參與，超20%的學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)贛劇的濃厚興趣。
然而，傳承之路并非坦途。談及“非遺進(jìn)校園”實(shí)踐中遇到的困難，鐘永祺坦言，當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn)在于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念："學(xué)贛劇對(duì)孩子的未來發(fā)展有什么樣的幫助，會(huì)影響孩子升學(xué)率嗎……在家長(zhǎng)心中升學(xué)率至上的評(píng)價(jià)體系正不斷擠壓著傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、傳承空間。鐘永祺表示，解決問題的關(guān)鍵在于讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到贛劇學(xué)習(xí)對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、文化底蘊(yùn)及未來發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)益處。“只有家長(zhǎng)真正意識(shí)到傳承贛劇文化對(duì)孩子的未來有幫助，贛劇傳承之路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。”

▲鐘永祺校長(zhǎng)談“贛劇進(jìn)校園”活動(dòng)落實(shí)

童聲唱響傳承志

興趣班學(xué)生瞿聞墨回憶，兒時(shí)隨祖輩看戲，被“包公鍘美”的正氣震撼；入學(xué)后，老師的一招一式更讓他著迷。“一次舞臺(tái)演練時(shí)，道具差點(diǎn)滑落，我慌得一把抱住。”瞿聞墨笑著說，那一刻想必他懂得了什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。如今，他最崇拜的戲曲角色仍是包拯，“敢鍘負(fù)心人，專幫老百姓！”童聲稚嫩，卻字字鏗鏘。 非遺薪火青年承
實(shí)踐隊(duì)員周新妍同學(xué)表示：“贛劇不僅是傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是流淌在我們血脈中的藝術(shù)基因。傳承傳統(tǒng)文化，不僅需要潘鳳霞這樣的藝術(shù)大家，更需要我們新時(shí)代青年一代又一代接力。”她呼吁青年一代用腳步丈量非遺厚度，以匠心傳承文明的溫度。“當(dāng)唱念做打融入成長(zhǎng)記憶，傳統(tǒng)藝術(shù)便擁有了穿越時(shí)光的力量。”
從校園到鄉(xiāng)村，從課堂到舞臺(tái)，老樹發(fā)新枝，星火終燎原。作為新時(shí)代青年，我們既要像贛劇新苗般向下扎根，在傳統(tǒng)土壤中汲取五千年文明養(yǎng)分；更要向上破土，讓文化枝椏長(zhǎng)出當(dāng)代青年的精神年輪。“星火熠之隊(duì)”將持續(xù)追蹤錦溪小學(xué)樣本，整理訪談實(shí)錄，形成調(diào)研報(bào)告，為“非遺進(jìn)校園”貢獻(xiàn)江財(cái)智慧，為贛劇傳承注入青春動(dòng)能。