文化傳承薪火相傳，童心筑夢未來可期
為深化校地共建，激發青年力量投身本土文化傳承，7月14日—21日，華南師范大學“賡續莞邑”實踐團走進林村社區，舉辦非遺美育夏令營。來自華師的青年學子們，以青春熱情和專業學識，為社區的孩子們帶來了一場非遺盛宴，點燃了童心中的非遺傳承之火。
圖1：夏令營開營儀式
開營啟幕，情系莞邑
華南師范大學“賡續莞邑”實踐團在東莞市塘廈鎮林村社區舉行開營儀式，正式拉開非遺美育夏令營的序幕。
首先，華南師范大學張相平副教授致辭，她衷心感謝林村社區提供優秀的平臺。實踐團負責人劉健新則回顧團隊初心與發展歷程，展望未來傳承使命，與在場嘉賓共同見證本次夏令營的啟幕時刻。
圖2：華南師范大學張相平副教授致辭
圖3：“賡續莞邑”實踐團隊長劉健新同學發言
儀式結束后，實踐團成員與關工委退休老黨員、老干部深入座談，就林村下一代培育與教育問題展開充分交流，為后續活動的開展奠定了堅實基礎。
圖4：“賡續莞邑”實踐團與關工委對接工作
課堂進行中，彩筆飛舞，卡紙翻折，卡通形象、波浪花邊、星星花朵在小手中綻放，名牌制作環節，一張張名牌成為彼此初識的珍貴“名片”。
圖5：名牌制作環節
千年文化，浸潤童心
面對小朋友們“非遺是什么”的好奇詢問，實踐團成員精心組織了國家非遺科普課程，通過牛郎織女傳說、古琴藝術和龍舞表演等生動案例，帶領孩子們認識非遺。課堂上，孩子們積極互動、踴躍搶答，在實踐團成員寓教于樂的方式中領略非遺的魅力。
圖6：實踐團成員帶來國家非遺科普課程
孩子們驚訝地發現，日常餐桌上的豆腐竟源于西漢時期的非遺技藝，大家不禁為古人的智慧贊嘆不已。
圖7：小朋友踴躍舉手發言
指尖躍動，非遺技傳
戲曲皮影
當童聲遇見老手藝，非遺課堂里的“小小傳承人”點燃文化傳承的火花。實踐團成員以戲曲起源、藝術特色和臉譜文化為主線，借助視頻講解，帶領孩子們探索國粹戲曲的瑰麗世界。
圖8：實踐團成員帶來戲曲課堂
皮影課堂生動揭秘制作工藝，從選材到表演，孩子們在趣味中學習傳統技藝。他們親手繪制孫悟空、唐僧等經典角色，涂色裁剪間賦予皮影生命。當自制的皮影在幕布上翩翩起舞，孩子們臉上寫滿自豪。
圖9：實踐團成員指導小朋友做皮影
圖10：小朋友們用自己制作的皮影戲表演
竹編技藝
竹編課堂上，實踐團成員首先講解竹編的歷史淵源和文化價值，隨后示范"選竹-破篾-勻絲-編織"的完整流程，展現“以竹為紙，以篾為筆”的工藝智慧。
圖11：小朋友體驗竹編技藝
孩子們在“一挑一壓”的經緯交錯中，親手編織竹扇，深刻體會到傳統手工藝的精湛與傳承的重量，隊員們也呼吁新時代少年接力傳承這份“竹”意魔法。
莞味傳承
實踐團生動講解春節、端午等傳統節日文化，從"年"的傳說到粽子品類，讓孩子們領略中華節俗魅力。
結合東莞特色，孩子們親手制作寓意"步步高升"的塘廈松糕。香甜的滋味中，傳統文化的種子悄然生根。相信這一份來自東莞傳統美食的味道，將陪伴著孩子們，在今后的歲月中把傳統文化的故事，一直甜甜地講下去。
圖12：實踐團成員帶領小朋友制作松糕
圖13：小朋友品嘗自己做的松糕
筑牢安全成長防線
夏令營不僅關注文化傳承，更注重青少年健康成長，開展了全面的“智防溺水安全教育”。專業教練現場演示防溺水"叫、伸、拋、救"四步救援法，并指導學生們分組練習救生繩使用技巧，切實提升應急避險能力。
圖14：防溺水教育課堂
禁毒民警陳列“糖果”、“郵票”等精巧偽裝的新型毒品模型，筑牢小朋友們遠離毒品的心理防線。
圖15：新型毒品模型
專業導師借助人體模型示范心肺復蘇要領，孩子們分組練習“30次按壓+2次呼吸“的急救流程，在實操中掌握生命救護技能。實踐團還通過真實案例分析，傳授校園、交通及防拐騙等安全知識，全面提升孩子們的風險防范能力。
圖16：小朋友體驗急救課程
愛國情懷潤物無聲
實踐團將愛國主義教育融入美育，成員們以五星紅旗為引，引導孩子們樹立正確價值觀。通過聆聽強國歌曲、學習創意舞蹈等寓教于樂的方式，在輕松氛圍中傳遞正能量，厚植家國情懷。
圖17：實踐團成員帶來強國創意文娛課堂
線上結營，文脈永續
由于臺風“韋帕”的影響，本次夏令營結營儀式調整為線上開展。小朋友與家長們在線上會議觀看文娛匯演視頻與活動回顧總結。
回望七天夏令營，學員馬紫晨說道，“夏令營的課程內容一年比一年精彩豐富。課程不僅僅是知識的傳授，更是文化的熏陶，讓我們在玩中學，在學中樂，真正體會到非遺美育的精髓。”
“賡續莞邑”實踐團隊長劉健新也表達了對林村社區的衷心感謝，對家長和小朋友們積極配合的感激。
七日夏令營雖短，然非遺之炬已傳至少年掌心。“賡續莞邑”實踐團將始終秉持“為黨育人、為國育才”之使命，以青春之我，賡續千年莞邑文脈，讓中華優秀傳統文化在嶺南大地生生不息、代代相傳。
圖18：實踐團及社區、學院領導