為助推國家通用語言文字融入社會主義經(jīng)濟、政治和文化事業(yè)，鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村文化振興。7月12-18日，賀州學院第七期青年馬克思主義工程班和東莞城市學院的青馬班志愿者們立足廣西賀州市平桂區(qū)大平瑤族鄉(xiāng)當?shù)靥厣l(fā)揮大學生的專業(yè)優(yōu)勢，開展了一系列志愿推普活動，切實強調(diào)語言文字是脫貧路上的基石，鼓勵傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化。志愿者們還實地調(diào)研了羅漢果種植基地、大平腐竹廠工業(yè)等當?shù)仄髽I(yè)，就當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況等問題展開深入交流，以及對外交流過程中對普通話的需求，取得了顯著成效。

“普”照大地

語言扶貧有助于永久脫貧，語言障礙是阻礙鄉(xiāng)村振興的一大絆腳石，說好普通話，講好普通話是實現(xiàn)脫貧攻堅，縮小城鄉(xiāng)差異的必要戰(zhàn)略。大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村駐村第一書記劉柯強調(diào)：大平瑤族鄉(xiāng)村民以瑤族較多，人們大都只會講瑤話，很少人會說普通話，但隨著時代的發(fā)展，教育的深入，年輕一輩普遍會說普通話，也激發(fā)了更多村民想說好普通話的積極性。

賀州學院青馬班和東莞城市學院的青馬班志愿者們深入到大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村、宗文村、古那村、里頭村這四個村落，以入戶發(fā)放調(diào)查問卷、深入訪談等方式進行推普宣講的實踐活動。在了解大平瑤族鄉(xiāng)村民的基本信息、當?shù)卣Z言使用情況、普通話實際水平以及普通話的使用范圍，探索普通話推廣在鄉(xiāng)村建設(shè)等作用之后，為下一步的更好的推普打好基礎(chǔ)。
田間“普”課

志愿者們重點針對學生群體，大力宣傳國家通用語言文字，以龍槽村黨群服務(wù)中心為主戰(zhàn)地，開展豐富多彩的教學活動，進一步激發(fā)村民學習普通話的積極性和主動性。
賀州學院青馬班宣講團成員李艷勤接受采訪時說：“我在入戶教學的過程中，會根據(jù)各個年齡段的孩子和普通話掌握水平，通過圖文并茂，卡通短片、口述英雄事件等方式，讓孩子們用最簡單最容易接受的方式去感受到中國近些年發(fā)生的翻天覆地的變化，讓他們意識到那頭“沉睡的雄獅”終于蘇醒了。”李艷勤表示，講完黨史故事后，會讓孩子們選擇最喜歡的部分用普通話大聲朗讀出來，從而在這種潛移默化的文化熏陶中培養(yǎng)孩子們的愛黨愛國情懷和學習普通話的意識。
正在上三年級的小朋友阿玉感嘆道“沒想到學習普通話真的是太有意思了！”在志愿者的幫助下，阿玉等小朋友在家中用普通話大聲朗讀著革命烈士的故事，朗朗讀書聲在大平瑤族鄉(xiāng)的山谷里回響著。

技能推“普”

“大平瑤族鄉(xiāng)地處偏遠山區(qū)，我們這邊一半以上的老人從未走出大山，我今年70歲了，也不太會流利的說普通話，平時還是說瑤話多點，我年輕時出去打工也吃了不少不會講（普通話）的虧。”老人填寫問卷時感嘆道。
針對當?shù)刂星嗄辏羰貗D女較多的實際情況，推普團通過組織開展各類職業(yè)技能知識培訓(xùn)講座。“作為基層干部人員，不僅應(yīng)在日常工作中履行好自身職責，了解基層群眾掌握普通話的情況，讓群眾明白方言和普通話兩者之間是互補而不是消滅的關(guān)系，這種活動對于提升村民的職業(yè)技能和就業(yè)能力有很大幫助，提高語言溝通精確度，促進社會交流，從而帶動大平瑤族鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展。下一步更應(yīng)該宣傳推廣好國家通用語言文字政策，同時號召廣大居民多講普通話，助力大平瑤族鄉(xiāng)。”大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村第一書記劉柯說道。

龍槽村村民張華聽完講座之后表示，豐富了自己的文化生活，也意識到說好普通話的重要性，非常感謝推普團不辭辛苦來到龍槽村，給這里注入了新鮮的血液。
青馬班推普團秉持著以提升大平瑤族鄉(xiāng)普通話整體水平、村民文化素養(yǎng)和認知能力為目標，通過入戶實地走訪，進行針對性問卷調(diào)查的收集，開展各類職業(yè)技能知識培訓(xùn)講座、撰寫調(diào)研報告、形成普通話研究報告、開展黨史故事誦讀活動等，進一步提升了當?shù)仄胀ㄔ捤剑瑢崿F(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興。