為更深入地感悟勞模精神的真諦，汲取榜樣的力量，7月14日，我校勞模精神探尋實踐團赴全國教育系統(tǒng)勞動模范呼秀珍工作室開展主題教育活動，沉浸式理解勞模精神的時代內涵，讓青春在與榜樣的對話中汲取成長的養(yǎng)分。
初見：一位“61年教育匠人”的精神坐標
全國道德模范、全國教育系統(tǒng)勞動模范呼秀珍老師，生于1944年，中共黨員，是咸陽鐵中語文特級教師，在教育一線堅守了整整61年，被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國關心下一代最美五老、全國中小學德育工作標兵、全國民族團結進步模范個人、全國關心下一代先進工作者、黨和人民滿意的好老師、陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽50余次，她的教育理念和敬業(yè)精神影響深遠。
深談：四個“認真”里的勞模密碼
訪談中，呼秀珍向實踐團成員們講述了自己的教育生涯。從教61年來，她認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本作業(yè)，認真對待每一名學生，將思想性、知識性、藝術性、創(chuàng)造性融為一體，形成了獨特的教學風格，用高質量的課堂教學換來桃李滿天下，在三尺講臺譜寫了一曲平凡又偉大的奉獻之歌。呼老師樸實而真摯的話語，讓在場的每一位成員深受觸動。

圖1 呼秀珍老師做經(jīng)驗分享。王錦偉供圖
追問：是什么讓熱愛持續(xù)了61年？
在互動環(huán)節(jié)，當被問及是什么支撐著她數(shù)十年如一日地辛勤付出時，呼秀珍堅定地說：“是對教育事業(yè)的熱愛，是作為一名教師的責任感。看到學生們能夠學有所成，成為對社會有用的人，我就覺得所有的付出都是值得的。”她還分享了自己在教學中的創(chuàng)新舉措，為了提高學生的學習興趣，不斷探索新的教學方法，結合學生的特點設計教學活動，讓課堂變得生動有趣。

圖2 實踐團成員與呼秀珍老師交流互動。王錦偉供圖
在談到勞模精神時，呼老師認為，“愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，更要勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的勞模精神在新時代各行各業(yè)中煥發(fā)了新的生機。作為一名教育工作者，要不斷學習新知識、新技能，緊跟時代步伐，才能更好地教書育人。同時，要甘于奉獻，把自己的光和熱傳遞給學生。
探秘：一間工作室里的“勞模日常”
訪談結束后，實踐團成員們參觀了呼老師工作室。墻上掛滿的各類獎狀、證書以及與學生們的合影記錄著她數(shù)十年教學生涯中的珍貴瞬間，一張張笑臉見證了她與學生之間深厚的師生情誼。架上整齊地擺放著密密麻麻的書籍，既有教育教學理論著作，也有各類文學經(jīng)典，還有她自己撰寫的教學筆記和心得。翻開那些厚厚的筆記，上面滿是工整的字跡，詳細記錄著她對每一堂課的設計思路、教學反思以及對學生的個性化指導方案。參觀過程中，呼老師向實踐團成員們詳細介紹了工作室的日常運作情況以及在這里開展教學研究、指導青年教師、與學生交流溝通等工作的場景。成員們一邊認真聆聽，一邊不時提出問題，深入了解呼老師在工作室里如何將勞模精神融入到日常的教育教學工作中。

圖3 實踐團成員參觀呼老師工作室。王錦偉供圖
感悟：讓勞模精神成為奮斗青春的“指南針”
此次主題教育活動，讓實踐團成員們近距離接觸了全國教育系統(tǒng)勞動模范的奮斗故事，深刻感悟到了勞模精神的內涵。相信在勞模事跡的激勵下，實踐團成員們將把此次訪談的收獲內化于心、外化于行，在今后的實踐中以勞模為燈照亮求知路，用實干作筆書寫青春志，青春為中國式現(xiàn)代化挺硬擔當。

圖4 實踐團成員與呼秀珍老師合影。王錦偉供圖