2025年7月17日，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一瀾實踐團(tuán)奔赴文山市追栗街鎮(zhèn)中心學(xué)校，以“藝術(shù)為舟，實踐為槳”為理念，開展為期10天的暑期社會實踐活動。團(tuán)隊深耕鄉(xiāng)土調(diào)研，融合生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、非遺傳承與美育課堂四大板塊，為鄉(xiāng)村孩子搭建認(rèn)知鄉(xiāng)土、擁抱未來的橋梁，在滇東南大地上書寫青春賦能的實踐篇章。
調(diào)研先行：觸摸鄉(xiāng)土肌理，筑牢課程根基
實踐團(tuán)的支教并非“空中樓閣”，而是始于對當(dāng)?shù)匚幕c生態(tài)的深度調(diào)研：
走訪追栗街鎮(zhèn)校園及周邊林地、溪流，摸清教學(xué)環(huán)境與自然稟賦；
走進(jìn)文山州博物館，在“鑄牢共同體中華一家親”攝影展中讀懂民族交融史；
參與竹節(jié)舞、火把節(jié)等民族活動，從肢體律動與篝火狂歡中提煉非遺傳承的“活素材”；
探訪丫呼寨紅色基地與消防站，將紅色精神與安全守護(hù)的本土故事融入課程設(shè)計。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的喀斯特地貌特征、少數(shù)民族文化元素及文山“生物多樣性寶庫”的生態(tài)優(yōu)勢，成為后續(xù)課程的核心素材——讓每一堂課都扎根于這片土地的真實肌理。
多維課程：以藝為橋，賦能鄉(xiāng)土成長
