為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不負(fù)時代召喚，發(fā)揚重外學(xué)子優(yōu)秀風(fēng)貌，踐行“強國有我”的青年誓言。7月19日，“青歌筑夢”實踐團支教組成員以“奮進新征程，音樂鄉(xiāng)村行”為主題，在酉陽土家族苗族自治縣下轄鄉(xiāng)——泔溪鎮(zhèn)，經(jīng)過調(diào)研與走訪，立足所學(xué)專業(yè)，開展了歌舞形式的《娃哈哈》音樂課堂。 課前，音樂老師歐陽池昱、舞蹈老師張心怡同家長、孩子們合唱《孤勇者》開啟第一篇章——“破冰行動”。

課上，歐陽老師以“我國有多少個民族？”為導(dǎo)入，用提問的方式點明了本堂課的主題：維吾爾族歌曲《娃哈哈》。接著用有獎問答的方式逐字逐句教授孩子，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)。 隨后，舞蹈老師向大家展示了維吾爾族舞蹈動作，孩子們情緒高漲、興致勃勃，沉浸在藝術(shù)的海洋中。女孩兒們在老師的帶領(lǐng)下跟隨著音樂的節(jié)奏舞動，一顰一笑間，稚嫩的動作盡顯可愛。 如果說支教前僅僅是對支教生活的好奇和向往，上課時卻是真切地感受到了彌足珍貴的幸福與滿足。通過寓教于樂，寓學(xué)于趣，藝術(shù)文化在歌聲與韻律之間極大地激發(fā)了孩子們的興趣，走進了孩子們的內(nèi)心。 支教活動對于大學(xué)生的實踐而言是一項巨大的挑戰(zhàn)，把握好上課節(jié)奏、教學(xué)語言童趣活潑、解決課堂上意料之外的“小插曲”、讓孩子們專注于課堂，幫助學(xué)生開拓藝術(shù)視野等都是大學(xué)生在支教過程中需要克服的困難，也是踐行初心使命的所在。 “支教踐初心，共赴新未來”，音樂與舞蹈給孩子們帶來的短暫體驗，如同星星之火，終得燎原之態(tài)。支教活動作為文化下鄉(xiāng)的重要一環(huán)，支教老師們用歌聲唱響鄉(xiāng)村，用舞蹈舞出鄉(xiāng)村，用美育浸潤?quán)l(xiāng)村。實踐團成員們定將攜手奮斗，砥礪前行，共同譜寫文化振興鄉(xiāng)村的美好明天！