為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字的戰(zhàn)略部署，以“推普助力鄉(xiāng)村振興”為實(shí)踐導(dǎo)向，全面服務(wù)突破菏澤魯西南崛起決策部署落地生根，7月11日，菏澤學(xué)院人文與新聞傳播學(xué)院團(tuán)委書(shū)記候龍真、活動(dòng)指導(dǎo)教師王召飛帶領(lǐng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，奔赴曹縣漢服產(chǎn)業(yè)集中區(qū)域，開(kāi)展以“推廣普通話，賦能產(chǎn)業(yè)興”為主題的推普實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)依托學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在語(yǔ)言文字研究與文化傳播領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，從語(yǔ)言賦能、文化傳播、品牌推廣三方面發(fā)力，為當(dāng)?shù)貪h服產(chǎn)業(yè)破解溝通瓶頸，注入發(fā)展動(dòng)能，助力鄉(xiāng)村振興。
對(duì)此，大集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任安森嚴(yán)、秦宗雨，大集鎮(zhèn)孫莊小學(xué)校長(zhǎng)孫司玉對(duì)我院團(tuán)隊(duì)的到來(lái)給予了熱烈歡迎，對(duì)此次推普助力漢服產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)表示高度認(rèn)可與支持。
深入調(diào)研：直擊產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)，傾聽(tīng)從業(yè)者心聲 隨著曹縣漢服產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，孫莊村等鄉(xiāng)村加工點(diǎn)的從業(yè)者們對(duì)提升語(yǔ)言服務(wù)能力的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈，而方言口音重、專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)不清等問(wèn)題，正成為制約他們對(duì)接外部市場(chǎng)、傳播漢服文化的"絆腳石"。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入曹縣漢服電商基地、孫莊村黨建服務(wù)中心、生產(chǎn)企業(yè)車(chē)間及鄉(xiāng)村加工點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與深度訪談相結(jié)合的方式，全面摸底從業(yè)者普通話使用現(xiàn)狀。問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，超七成從業(yè)者存在平翹舌音不分、前后鼻音混淆等問(wèn)題，其中電商主播、客服等高頻使用普通話的崗位，對(duì)“織金”“香云紗”等漢服專業(yè)術(shù)語(yǔ)的發(fā)音準(zhǔn)確率不足六成，部分訂單因溝通不暢導(dǎo)致誤解甚至流失。在訪談環(huán)節(jié)，一位漢服電商主播表示：“我們的產(chǎn)品雖然精美，但很多時(shí)候因?yàn)檎Z(yǔ)言溝通的問(wèn)題，讓外地客戶對(duì)我們的產(chǎn)品和文化產(chǎn)生了誤解。”由此看來(lái)，直播時(shí)方言口音不僅影響互動(dòng)效果，更讓漢服背后的歷史文化韻味難以精準(zhǔn)傳遞。
精準(zhǔn)施策：特色課堂賦能，架起溝通橋梁 針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的痛點(diǎn)，志愿者們結(jié)合曹縣方言與普通話的發(fā)音差異，量身設(shè)計(jì)了一系列接地氣、見(jiàn)效快的特色活動(dòng)，讓推普課堂成為產(chǎn)業(yè)賦能的“充電站”。
“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”在孫莊村黨建服務(wù)中心的“糾音課堂”上，朗朗上口的繞口令此起彼伏。志愿者們將繞口令與漢服文化、鄉(xiāng)村振興巧妙結(jié)合，重點(diǎn)攻克平翹舌音、前后鼻音等共性問(wèn)題。通過(guò)跟讀練習(xí)等方式，幫助從業(yè)者精準(zhǔn)掌握發(fā)音要領(lǐng)。
為讓教學(xué)更貼近實(shí)際工作場(chǎng)景，志愿者們還設(shè)計(jì)了“直播場(chǎng)景角色扮演”活動(dòng)，在模擬直播中練習(xí)話術(shù)表達(dá)。“這款香云紗漢服采用傳統(tǒng)工藝，放量設(shè)計(jì)更顯靈動(dòng)……”當(dāng)主播李女士流暢說(shuō)出這段臺(tái)詞時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣掌聲——這與她此前直播時(shí)卡頓、方言頻出的狀態(tài)判若兩人。
此外，團(tuán)隊(duì)還搭建了線上普通話學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳基礎(chǔ)發(fā)音視頻、行業(yè)術(shù)語(yǔ)音頻，方便從業(yè)者利用碎片化時(shí)間自主學(xué)習(xí)。
賦能振興：普通話成“金鑰匙”，打開(kāi)共富之門(mén) 此次“推廣普通話，賦能產(chǎn)業(yè)興”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓普通話成為連接鄉(xiāng)村加工點(diǎn)與外部市場(chǎng)的"橋梁"，更成為激活傳統(tǒng)文化、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、鄉(xiāng)村振興的"助推器"。普通話正逐漸成為曹縣漢服的“文化名片”，讓源自鄉(xiāng)村的手工藝品帶著清晰的文化表達(dá)，走向更廣闊的市場(chǎng)。在此次實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員以專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)基層需求，既為曹縣漢服產(chǎn)業(yè)破解了溝通難題，也讓“推普助振興”的理念深植人心。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化與曹縣漢服產(chǎn)業(yè)的合作，通過(guò)完善線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、開(kāi)展常態(tài)化培訓(xùn)等方式，讓普通話成為點(diǎn)亮鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)共同富裕的“金鑰匙”，為魯西南鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量！
