當青春之力邂逅鄉(xiāng)土中國，當專業(yè)之智融入鄉(xiāng)村振興，青島農業(yè)大學植物醫(yī)學學院“蟲鳴”生態(tài)文明實踐服務團秉承“知行合一”理念，于7月15日至17日，深入濟南市萊蕪區(qū)大王莊鎮(zhèn)、羊里鎮(zhèn)，以“生物農藥惠農助農，綠色防控助力鄉(xiāng)村振興”為主題，精心構建“四大課堂”實踐體系，用腳步丈量田野肌理，用學識破解發(fā)展難題，在齊魯大地上書寫了一曲新時代大學生服務三農的青春華章。

　　社會課堂：共話鄉(xiāng)村振興之路，同繪生態(tài)發(fā)展藍圖

　　團隊首站走進山東省農藥科學研究院，在與山東省農藥科學研究院的座談會上，思想交流碰撞出智慧火花。通過韓金濤副院長介紹的科研梯隊建設，江忠萍博士解讀的生物農藥研發(fā)現(xiàn)狀以及基因篩選技術和菌種培養(yǎng)工藝，讓團隊成員觸摸到生物農藥研發(fā)的最前沿，堅定了同學們推廣生物農藥，致力于鄉(xiāng)村振興的決心。學院團委書記張琳與院所領導就學生就業(yè)進行對接，將學生成長與行業(yè)需求緊密相連，現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)為成員們掃清了專業(yè)認知的迷霧。

　　循著產業(yè)鏈條，團隊深入多家生物農藥公司，探訪生物農藥從實驗室走向市場的轉化之路。在山東旺登生物科技有限公司，與經理杜有辰的深度座談揭開了生物農藥產業(yè)的真實圖景。杜有辰以從業(yè)者視角剖析專業(yè)就業(yè)趨勢，對比傳統(tǒng)農藥與生物農藥的技術差異，直指當前生物農藥推廣的“卡脖子”難題，與化學農藥相比，生物農藥見效較慢，難以快速獲得農戶認可。這番務實分享為團隊后續(xù)推廣宣講提供了精準指導，讓實踐行動有了更清晰的落腳點。從會議室到生產車間，團隊成員在機器轟鳴中直觀感受生物農藥從原料到成品的轉化過程。理論與實踐的碰撞，讓抽象的專業(yè)知識變得可觸可感，為實踐活動筑牢了認知根基。

　　在山東勝邦綠野化學有限公司，團隊成員在人事部經理牛余連和生產車間主任王奇林的引導下全面參觀產業(yè)園區(qū)。生物制品車間的精密提純、乳油車間的配方調制、水劑車間的均質工藝等場景依次展開，構成生物農藥生產的全景圖譜。王奇林以氨基寡糖素為樣本的工藝解析，讓“實驗室成果如何扎根田間”的命題有了清晰答案。

　　在大王莊鎮(zhèn)會議室，團隊與省“四進”駐萊蕪支隊隊長胡保升，支隊隊員、青島農業(yè)大學植物醫(yī)學學院教授周善躍，萊蕪區(qū)農業(yè)技術推廣服務中心高級農藝師李金生，萊蕪區(qū)大王莊鎮(zhèn)黨委書記李傳國，副鎮(zhèn)長畢研波，鎮(zhèn)農業(yè)辦主任呂學義等領導專家圍繞鄉(xiāng)村振興主題進行座談交流。

　　胡保升結合自身學習、工作經歷，勉勵學子發(fā)揚“干一行、愛一行、鉆一行”的精神，錘煉過硬本領，深耕農業(yè)沃土。李傳國從自然環(huán)境、歷史文化、產業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護等維度，系統(tǒng)描繪了大王莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡和發(fā)展藍圖，并結合大學生社會實踐展開了深入交流。李金生則深度解析了區(qū)域農業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，著重指出當?shù)卦谕茝V生物農藥過程中面臨的成本管控、效果穩(wěn)定性等現(xiàn)實瓶頸。這場思想碰撞不僅為團隊搭建了洞察三農現(xiàn)狀的“瞭望臺”，更以智力賦能的形式為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施提供了多元路徑。

　　在君珹生物科技有限公司，山東省脫貧攻堅先進個人、公司負責人張松杰以“大棚里的脫貧故事”為切入點，生動再現(xiàn)了生物農藥在助農增收中的實踐偉力。其分享的“手把手教技術、點對點解難題”的推廣經驗，讓團隊成員對“紙上得來終覺淺”有了深刻認知。恰逢中國化工學會化肥專委會副秘書長亓昭英到訪，她提出的“生物肥藥協(xié)同增效”理念與“示范田對比實驗破認知壁壘”的推廣策略，為團隊打開了全新的專業(yè)視野。

從大王莊鎮(zhèn)到羊里鎮(zhèn)，實踐團的足跡遍布田間阡陌與農資店鋪。在農資店，團隊細致調研生物農藥的市場流通脈絡;在田埂地頭，成員們化身“科普宣傳員”，以圖文并茂的宣傳單為載體，用通俗易懂的方言土語講解生物農藥的生態(tài)優(yōu)勢與科學用法。羊里村黨支部書記、村委會主任劉華會，關于綠色農業(yè)發(fā)展的深度剖析，更讓團隊精準捕捉到基層推廣的痛點與難點。

　　實踐課堂：探尋田間農技法寶，傳承強農興農真本領

　　在大王莊鎮(zhèn)華山莊園，實踐團開啟了一場別開生面的學習之旅，深入探尋櫻桃種植的先進模式，挖掘諸多值得學習借鑒的亮點，圍繞綠色農業(yè)發(fā)展與總經理王宗福進行深入交流，為當?shù)剞r業(yè)的高質量發(fā)展注入了新的活力與思路。

　　植物醫(yī)學學院教授周善躍的“大棚公開課”讓團隊受益匪淺。在酥梨大棚內，周教授深入講解梨樹病蟲害的識別與防治方法，詳細介紹了梨園采用的套袋技術及其優(yōu)勢，并著重指出早春時期是防治蚜蟲、薊馬等害蟲的關鍵窗口期，不僅提升了學生解決實際問題的能力，還為當?shù)剞r戶提供了科學實用的種植技術指導。

　　科普課堂：守護鄉(xiāng)村生態(tài)美，同心環(huán)保向未來

　　東王家莊村的村委會大院里，兩場主題鮮明的科普宣講吸引了眾多村民。團隊成員孫晨涵以“科學使用農藥”為核心，從農藥分類到防護規(guī)范，層層遞進解析科學用藥知識，特別提醒村民“購藥問專家，用藥講科學”。團隊成員劉帥君則通過昆蟲標本制作展示，揭開昆蟲世界的神秘面紗，在講解其生活習性與危害特征的過程中，潛移默化地傳遞“生態(tài)平衡”理念。

　　夜幕降臨，羊里街道居民廣場的燈光誘捕裝置成為最吸睛的“科學展臺”。團隊成員通過現(xiàn)場捕捉昆蟲和展示昆蟲標本的方式，向居民們普及昆蟲知識，生動講解了昆蟲與生態(tài)環(huán)境之間的關聯(lián)，在互動體驗中強化“科學使用生物農藥”的環(huán)保意識，讓綠色發(fā)展理念如星光般照亮鄉(xiāng)村夜空。

　　思政課堂：研學傳承紅色精神，躬行守護綠水青山

實踐期間，團隊走進多個場館開展研學活動。在房干生態(tài)館，成員們循著“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展軌跡，從“每人每年種3-5棵花卉”的村規(guī)民約中，讀懂了“全民參與生態(tài)保護”的實踐密碼，堅定了“生態(tài)優(yōu)先”的發(fā)展信念。萊蕪709文化產業(yè)園內，紅色記憶在創(chuàng)新表達中煥發(fā)生機。團隊成員觸摸著活化的歷史肌理，既見紅色資源如何以文旅融合之姿賦能鄉(xiāng)村振興，更悟“艱苦奮斗”是穿越時光的精神火種，照亮當代興農路。魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館與萊蕪戰(zhàn)役展覽館中，泛黃的史料與震撼的場景再現(xiàn)，讓團隊成員深刻感悟到“軍民同心、其利斷金”的精神偉力。紅色基因的浸潤與生態(tài)理念的交融，讓青年學子更加明確：推廣綠色農業(yè)不僅是專業(yè)使命，更是時代賦予的責任擔當。

　　從會議室的思想碰撞到田間地頭的實踐探索，從科普宣講的知識傳遞到紅色場館的精神淬煉，青島農業(yè)大學“蟲鳴”團隊以“四大課堂”為載體，將專業(yè)學識轉化為助農實效，讓青春力量融入鄉(xiāng)村振興洪流。這場深耕萊蕪的實踐之旅，不僅是一次知識與田野的對話，更是當代大學生用行動詮釋“強農興農”使命的生動注腳——以青春之我，建青春之國;以綠色之筆，繪振興藍圖。