為響應團中央“七彩假期”及大學生暑期“三下鄉”活動的號召，安徽理工大學醫學院“醫童皖行”志愿服務隊，于7月13日至19日，前往安徽黃山歙縣汪石銘圖書館，開展了一場別開生面的暑期課堂活動。此次活動旨在為30余名雙職工子女提供豐富多彩的課程，讓他們在假期里不僅能夠收獲知識，更能在實踐中提升綜合素質。
文化浸潤涵養品格
實踐團巧妙地將傳統文化與家國情懷教育融合在一起。在愛國繪畫課上，志愿者們引導孩子們描繪長城、黃河等壯麗景觀，這些象征著中華民族偉大歷史與自然風光的圖畫，在孩子們的畫筆下顯得色彩斑斕、生機勃勃。每一幅畫作都充滿了孩子們對祖國的熱愛與自豪感。非遺扎染體驗課則人氣高漲，孩子們在志愿者們的幫助下，親手體驗捆扎、浸染、晾曬的全過程。他們認真地選擇布料，精心捆扎，然后沉浸在色彩斑斕的染料中，最后將晾曬后的作品捧在手中，臉上洋溢著滿足與喜悅。在三河羽扇制作課上，孩子們通過觀察、觸摸，深入了解羽扇的歷史淵源與工藝精髓。他們在志愿者們的指導下，一步步完成扇面的制作，感受著傳統工藝的獨特魅力。音樂課堂上，回蕩著《我和我的祖國》等經典紅歌的旋律，孩子們用稚嫩而真摯的聲音唱著，讓愛國情懷在歌聲中深深扎根。“活動有趣又有意義，孩子回家后不僅分享了扎染、羽扇的知識，還唱紅歌給我們聽!”家長王女士欣喜地表示。
圖為學生和志愿者們在一起進行扎染操作(攝影：張迪迪)
圖為志愿者在協助學生完成三河羽扇制作(攝影：張迪迪)
醫學啟智點燃夢想
依托專業優勢，實踐團將醫學知識轉化為生動有趣的課堂。飲食營養規劃課上，志愿者們利用膳食寶塔模型和實物，詳細講解營養搭配的原則，并讓孩子們動手設計“我的健康餐盤”。孩子們在有趣的互動中，學習到如何合理搭配膳食，保證營養均衡。“人體器官認識”課則運用3D模型直觀展示心臟、肺、胃等器官的功能，輔以通俗易懂的講解和“器官拼圖”挑戰賽，讓孩子們在游戲中學習醫學知識，興趣盎然。“比課本圖解生動多了，長大后想當醫生!”孩子們的話語中充滿了對未來的憧憬。急救技能實訓作為重點課程，由專業急救培訓師現場演示海姆立克急救法和心肺復蘇技術。學生們在指導下利用模擬人進行實操訓練，并參與應急情景模擬，有效掌握了基礎急救要點，為未來的安全生活增添了一份
保障。
圖為志愿者在指導學生進行心肺復蘇實操(攝影：徐瀟涵)
學業心理雙線護航
在關注孩子們學業提升的同時，實踐團也十分重視心理關懷。情緒調節課程通過小故事、互動游戲等方式，幫助孩子們認識和管理自己的情緒。志愿者們用生動的故事和有趣的游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習情緒管理的方法。學業幫扶則針對不同年級的需求開展集中輔導，內容涵蓋低年級拼音識字、中年級數學思維訓練及高年級閱讀理解。志愿者們采用“分層輔導+個性答疑”以及小組學習模式，有效地夯實了孩子們的基礎知識，激發了他們的學習興趣。“志愿者們耐心解答難題，定期復習鞏固，孩子的知識掌握和自信心都明顯提高了。”五年級學生家長李女士反饋道。
圖為志愿者在輔導學生作業(攝影：翟殿雨)
圖為志愿者和學生展示剪紙作品(攝影：張迪迪)
此次“七彩假期”活動中，實踐團精心打造了一個融合醫學知識、傳統文化與安全教育的多元課程體系，為孩子們的成長賦能。未來，團隊將持續推進此類活動，以特色課程播撒教育的溫暖，助力小學生們度過有收獲、有溫度的暑期時光。
撰稿：魯福慶 王語嫣 池家佳
