7月21日，北京科技大學經濟管理學院導師王紅霞來到環縣洪德鎮河連灣小學，與校長拓文舉就鄉村教育發展、學生成長需求等議題進行深入交流，并當場決定以捐贈資金以及物資的形式對該校進行資助。同期，北京科技大學“甘露瓏熠”鄉村教育振興團隊員圍繞學生成長需求及鄉村教育現狀對校長展開專題采訪，記錄基層教育者的堅守與盼望。
為便于團隊優化支教調研和校地聯動，導師王紅霞特地到訪洪德鎮河連灣小學來實地考察支教成果與學生實際需求，做到精準助力幫扶。在與校長交談過程中，實踐團師生了解到學校面臨的主要問題包括教學設施落后老化、公用事業費用高昂，以及資金和資源不足導致為學生提供的資源有限。“要解決這些教育痛點，關鍵在于師資與資源。”導師王紅霞特地強調預算規劃、專業合作以及改善學校基礎設施的緊迫性，以提升教育質量。
實踐團希望以此次合作為起點，通過每年捐贈資金、派遣學生前來授課、協調高校資源開展教師培訓等資助內容，建立長期幫扶機制，讓支教不止步于“送課”，更提高當地學校“造血”能力。
(導師王紅霞與校長拓文舉在交談)
同期，為了建設完善幫扶結對框架，團隊成員在導師與校長交談后進一步對校長開展采訪活動。交流中，校長支持與高校建立長期實踐基地，認為這在讓鄉村學生接觸更好的資源的同時，也讓支教學生深入了解當地教育和文化。同時他也提到了學校面臨的挑戰，包括學生大多來自農村貧困家庭，科技類興趣活動的參與度不高。為此，校長建議實踐團能幫助提升學生的科技興趣和參與度，并提議未來共同組織有益的活動。
(實踐團成員對校長進行采訪)
鄉村振興，教育先行。本次實踐團師生積極與小學校長溝通并對學校進行針對性資助，深入完善高校與鄉村學校的教育幫扶合作，為實現教育公平筑牢基層根基，讓鄉村學生也能觸摸到高質量教育的溫度，也讓社會公益與鄉村教育交相輝映，助力鄉村教育實現跨越發展。
(北京科技大學社會實踐團與校長拓文舉的合照)
