2025年7月1日，鄭州經貿學院大數據與人工智能學院“洛跡夏文化傳承實踐團”一行11人，奔赴洛陽二里頭夏都遺址博物館，開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。此次活動以深入學習貫徹習近平文化思想為指引，深刻領會“兩個結合”的深層意義，創新性地采用“研創融合、以傳為要”的思路，通過展館研學、數字創作、文化傳播等實踐活動，將專業知識與社會實踐緊密結合、深度賦能，巧妙地把傳統文化元素與現代審美、市場需求相融合，積極探尋夏文化傳承創新的新路徑，為傳統文化的創新發展注入新活力。
溯源：“華夏第一王都”文化傳承課
洛陽二里頭夏都遺址作為“華夏第一王都”的見證地，承載著早期中國璀璨的文明基因，是探索華夏文明源頭的重要窗口。實踐團成員踏入二里頭夏都遺址博物館，仿佛步入跨越千年的歷史長廊，一場沉浸式的研學之旅就此開啟。相機、支架等設備成為連接古今的“橋梁”，每一步移動、每一次鏡頭捕捉，都滿含對夏文化解碼的期待。光影技術復原的夏代墓葬布局里，陶器制作煙火氣息、祭祀儀式莊重流程呈現在眼前，從陶器器型演變到青銅器紋飾寓意，團隊指導老師用專業技術生動講解歷史文化里的數字傳承與創作，使夏代的社會生產生活場景及禮儀制度借助一件件藏品及數字展品得以鮮活展現。
圖為實踐團指導老師在夏都遺址博物館為學員講解。孫文 供圖
解碼：文物對話中的青春探秘
實踐團成員們湊近展柜，用設備細致拍攝每一處細節，龍身紋飾走向、綠松石拼接榫卯工藝均被清晰記錄，并在手機上快速標注數據，這些信息是后續3D建模還原文物的關鍵。成員們圍繞藏品熱烈探討，有人伏案勾畫關鍵文物草圖，有人用手機錄音整理講解要點，思維火花在歷史與現實碰撞中迸發。指導老師以虛擬復原的宮殿基址為例指出，夏文化的魅力，不止于文物本身，更在于它構建的早期中國文化，這正是新時代青年要用數字技術向大眾傳遞的核心內涵。成員們駐足聆聽，內心深處深刻體會到自身肩負的文化傳承使命，更堅定了傳承與創新夏文化的決心。
圖為實踐團技術組勾畫關鍵文物草圖。王程玉 供圖
煥新：從實踐到創作的文化傳播閉環
暮色降臨，實踐團返回學校后，將白天拍攝的視頻素材整理成初版素材，為后續3D建模、文創設計筑牢基礎。目前，二里頭夏都遺址博物館3D模型和文創產品在按計劃創作當中，AI短視頻也在反復打磨，力求以更具網感、更富感染力的敘事方式讓夏文化實現“破圈”傳播，期待用青春語態引發文化共鳴。從實地研學的“輸入”，到3D建模、文創設計、AI短視頻創作的“輸出”，實踐團的“研-創-傳”閉環逐步落地，形成了一套完整且高效的文化傳承與傳播體系。
圖為實踐團建模組建造夏都遺址博物館3D模型框架。高亞述 供圖
結語：讓夏文化在青春實踐中“活”起來
圖為實踐團技術組在夏都遺址博物館留影合照。王程玉 供圖
當3D模型打破時空的限制，讓更多人“云游”夏都遺址，領略千年文明的風采；當AI短視頻用青春語態講述文物背后的故事，讓古老的文化煥發出新的生機；當文創產品將夏代美學融入現代生活，讓人們在日常中就能感受夏文化的魅力，夏文化便不再是博物館里冰冷的靜態陳列，而是成為連接過去與當下的文化紐帶。鄭州經貿學院“洛跡夏文化傳承實踐團”的二里頭之行，是青春與歷史的一次深度對話，是青春力量與古老文明的完美融合，更是青年一代踐行文化傳承使命的具體行動。這一實踐活動既彰顯了高校落實立德樹人根本任務、服務文化強國建設的責任擔當，也為數字時代下傳統文化的傳承創新提供了極具價值的青年范例，讓文明的火種在代際傳承中生生不息。（通訊員 董麗娟 孫文）