習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚地指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”這不僅是對科技發(fā)展規(guī)律的深刻洞察，更是對社會發(fā)展進(jìn)程中公平與溫度的時代呼喚。在人口老齡化加速與數(shù)字浪潮奔涌的交匯點上，江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院的學(xué)子們，沒有將目光局限于實驗室的精密儀器，而是帶著總書記的囑托，于7月4日走進(jìn)了徐州市紡西社區(qū)，開展“智慧助老，科技惠民”社會實踐。這場實踐，遠(yuǎn)非一次簡單的志愿服務(wù)，它更像一份由青年書寫的、關(guān)于如何在科技高速路上不落下任何一個群體的深度答卷。
         一、從“智能門卡”到“守護(hù)入口”：技術(shù)賦能的深度與溫度
無線電小組展示的“社區(qū)地圖PCB智能門卡”，其精巧之處遠(yuǎn)超表面的便捷。它巧妙地將冰冷的集成電路（芯片、元器件）封裝于承載著社區(qū)集體記憶的物理載體（地圖）之中。這看似微小的設(shè)計，實則蘊含著深刻的“技術(shù)適老化”理念——科技產(chǎn)品不應(yīng)是強加于人的復(fù)雜操作，而應(yīng)無縫融入用戶熟悉的生活場景，降低認(rèn)知門檻。
        然而，其更深層的價值在于對社區(qū)安全生態(tài)的重構(gòu)潛力。設(shè)想中預(yù)存老人/兒童信息、僅供警方調(diào)用的專用軟件，指向的是一個嚴(yán)肅的社會議題：如何在尊重隱私權(quán)的前提下，利用技術(shù)為易走失人群構(gòu)建快速響應(yīng)機(jī)制？ 這超越了簡單的產(chǎn)品展示，觸及了技術(shù)應(yīng)用的倫理邊界與社會治理的精細(xì)化需求。學(xué)子們的構(gòu)想，是對“科技向善”的一次具體探索，嘗試在效率與安全、便捷與隱私之間尋找平衡點。它啟發(fā)我們思考：科技創(chuàng)新如何從追求“酷炫”轉(zhuǎn)向解決“痛點”，特別是那些關(guān)乎弱勢群體生命安全的“剛需痛點”？這張小小的門卡，是技術(shù)從“工具理性”邁向“價值理性”的具象化嘗試。  二、跨越“數(shù)字鴻溝”：一場關(guān)于尊嚴(yán)與融入的代際對話
輔導(dǎo)老年人使用智能手機(jī)，其意義遠(yuǎn)不止教會幾個操作按鈕。它直面的是數(shù)字時代結(jié)構(gòu)性不平等的冰山一角——當(dāng)社會運轉(zhuǎn)日益依賴數(shù)字平臺，那些被技術(shù)“邊緣化”的老年人，面臨的是信息獲取、社會交往、公共服務(wù)乃至消費權(quán)益的全面受限。這本質(zhì)上關(guān)乎社會包容性與公平正義。
         實踐團(tuán)成員“一對一”的耐心，其可貴之處在于超越了技能的傳遞。當(dāng)一位奶奶欣喜于“不用帶零錢”時，她收獲的不僅是支付便利，更是被數(shù)字世界接納的尊嚴(yán)感與掌控感。這場教學(xué)，是青年一代對“數(shù)字原住民”優(yōu)勢的反哺，是一次彌合代際認(rèn)知裂痕、重建社會連接的溫情實踐。它拷問著整個社會：除了依賴青年的志愿行動，我們是否建立了更系統(tǒng)、更可持續(xù)的機(jī)制（如社區(qū)數(shù)字學(xué)堂、適老化改造標(biāo)準(zhǔn)、反技術(shù)歧視法規(guī)）來保障每一位公民的“數(shù)字生存權(quán)”？江蘇師大學(xué)子的行動，如同一面鏡子，映照出社會在這方面的巨大需求和責(zé)任。          三、安全科普：從知識傳遞到風(fēng)險社會的“韌性”構(gòu)建
用電安全講座的價值，在老齡化社會背景下被顯著放大。老年人身體機(jī)能下降、反應(yīng)減緩，加之獨居比例上升，使得居家安全隱患的風(fēng)險系數(shù)倍增。宣講團(tuán)聚焦3C認(rèn)證、識別老舊線路、規(guī)范使用電器，這些看似“老生常談”的內(nèi)容，實則是在為社區(qū)的“安全韌性”添磚加瓦。
        它揭示了一個關(guān)鍵問題：在風(fēng)險社會中，科學(xué)普及（尤其是面向脆弱群體的科普）是提升社會整體抗風(fēng)險能力的基礎(chǔ)工程。 將專業(yè)的安全知識“翻譯”成老人聽得懂的語言，用生活案例替代枯燥條文，這種“轉(zhuǎn)譯”能力本身就是科學(xué)普及的核心競爭力。這要求科普工作者不僅懂科學(xué)，更要懂人心、懂社會。物電學(xué)子的實踐，彰顯了科普工作的人文關(guān)懷轉(zhuǎn)向——科普不僅是知識的“告知”，更是能力的“賦能”，是幫助個體在復(fù)雜環(huán)境中識別風(fēng)險、保護(hù)自身安全的“軟盔甲”。
        四、扭扭棒與科技之光：人文溫度是不可或缺的“另一翼”
         手工扭扭棒環(huán)節(jié)的設(shè)置，堪稱點睛之筆。在展示了科技的硬核力量之后，回歸到最質(zhì)樸的手工互動，其深意在于：科技惠民，不能只有“智”與“能”，更要有“情”與“趣”。 對于許多老年人而言，精神慰藉、社交互動、價值感與被需要感，有時比物質(zhì)便利更為重要。
         成員們帶領(lǐng)老人制作“小南瓜”，共同協(xié)作、分享歡樂的過程，營造了一個充滿信任與歸屬感的“心理場域”。這不僅消解了科技可能帶來的距離感，更傳遞了一個核心信息：科技發(fā)展的終極目標(biāo)，是服務(wù)于人的全面發(fā)展與幸福生活。冰冷的電路板與溫暖的扭扭棒在此刻交融，生動詮釋了“科技創(chuàng)新”與“人文關(guān)懷”如同鳥之雙翼、車之兩輪，共同托舉起有溫度、有質(zhì)感的美好生活。
  這不僅僅是一次簡單的社區(qū)服務(wù)，更是新時代青年學(xué)子智慧與擔(dān)當(dāng)?shù)募姓宫F(xiàn)。他們在服務(wù)社會的廣闊天地中錘煉本領(lǐng)、增長才干，將青春的活力注入社區(qū)治理，將創(chuàng)新的種子播撒在基層土壤。他們用專業(yè)的知識、耐心的態(tài)度和真誠的熱情，切實提升了社區(qū)老年人的獲得感、安全感、幸福感，為構(gòu)建老年友好型社區(qū)、積極應(yīng)對人口老齡化貢獻(xiàn)了堅實而充滿活力的青春力量。科技之光，因注入人文關(guān)懷而更加溫暖；幸福晚年，因融入科技智慧而更加可期。江蘇師大學(xué)子的腳步不會停歇，科技惠民的暖流將繼續(xù)在更多社區(qū)流淌，照亮更多“夕陽紅”的幸福之路。