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“探索南海奧秘 了解瓊海文化” ---“瓊崖星火研學團”赴瓊海開展地方專項實踐

    時間:2025-08-25     閱讀:
    來源:三下鄉網

  6月28日海南經貿職業技術學院馬克思主義學院“探索南海奧秘 了解瓊海文化”暑期實踐團隊(又稱“瓊崖星火研學團”)走進海南省瓊海市,重走習近平總書記考察海南的足跡,解碼南海文化的當代生命力,探尋南海記憶,強化海洋意識與維護海洋權益。

  為促進2025年暑期社會實踐順利進行,正式出發前,團隊指導老師曲文晗在1教238教室主持項目啟動儀式,統籌部署暑期社會實踐工作安排,并進行安全與宣傳專題培訓講話。曲文晗老師對奔赴瓊海開展實踐過程中的安全注意事項進行強調,提醒同學們提高防范意識,組織隊員簽署承諾書。并強調實踐期間嚴守政治紀律,展現良好風貌,尊重地方習俗,規范言行舉止。

  中午12時,團隊從海南經貿職業技術學院南門集合出發,團隊成員在南門合影留念。

(團隊成員在南門合影)

  下午15時,團隊到達瓊海市潭門鎮排港村開展實地調研活動。

【村落訪談:陳先生詳述海洋文化的歷史肌理】

  踏入排港村,團隊首先走訪了當地村民陳女士。陳女士以祖輩傳承的航海故事為切入點,向隊員們展開瓊海海洋文化的歷史長卷:“潭門漁民世代靠海而生,從老祖宗那輩起,就憑著羅盤、更路簿在南海海域耕海牧漁。”他指著墻上懸掛的傳統漁具,講述起漁民們在長期生產中形成的“祭海儀式”“航海諺語”等民俗文化,強調這些文化不僅是生存智慧的結晶,更成為維系漁村共同體的精神紐帶。當談及海洋經濟的變遷,陳女士特別提到:“過去捕魚全靠經驗,現在政府引導我們搞‘文化+旅游’,老漁船改成了展示館,年輕人也開始用短視頻傳播漁歌號子,海洋文化成了咱村的‘金名片’。”

【登船對話:李先生見證總書記關懷下的產業轉型】

  隨后,團隊成員轉至漁船碼頭,登上漁民李先生的作業漁船進行調研。提及2013年總書記考察潭門鎮的場景,李先生難掩激動:“總書記當時登上我們的漁船,叮囑我們要‘守護好祖宗海’,這幾年變化太大了!”他介紹,在政策扶持下,潭門鎮逐步推進漁業轉型升級:捕撈業與深海養殖、休閑漁業深度融合。“現在我們不僅出海打魚,還帶著游客體驗‘海上牧場’,去年我家漁家樂年收入比單純捕魚翻了兩倍。大家都明白:只有海清魚多,日子才能越過越甜。”

(在李先生的漁船上的調研)

  在兩地調研中,團隊成員重點圍繞海洋經濟可持續發展與環保議題展開探討。陳女士提到,村里自發每月組織清理海岸線垃圾,休漁期嚴格落實“船進港、網入庫、人上岸”制度,印證了潭門鎮“在保護中發展,在發展中保護”的實踐路徑。

  隨著夕陽沉入南海,團隊在排港村的實地調研畫上圓滿句號。成員們手持記錄著百頁訪談筆記與影像資料,深刻感受到海洋文化作為經濟發展“靈魂”的獨特價值,也見證了政策引領下傳統漁業向綠色經濟的轉型實踐。

【心得分享:實踐結束后團隊展開實踐心得座談會。】

  劉夏欣同學分享道:

  作為文創設計專業學生,我對這次暑期社會實踐滿懷期待與緊張,潭門鎮排港村是第一站。初入潭門,我為村民和游客提供問卷調查,了解總書記到訪后潭門鄉村經濟社會生活的發展變化。實踐過程中,村民的熱情與淳樸觸動了我,深感專業責任與使命。

  海南潭門漁民們在長期生產中形成的“祭海儀式”“航海諺語”等豐富的民俗文化,這些文化不僅是生存智慧的結晶,更成為維系漁村共同體的精神紐帶。此行我了解到潭門鄉村農村生活與村民需求,也更加深刻意識到科技文化需與實際結合。作為一名未來的設計師應掌握專業知識并關注社會需求,為改善民生貢獻力量,我更加堅定了學好專業、服務社會的決心,通過“文創設計+旅游”,助推海南鄉村振興和經濟發展。

  林抒楠同學分享道:

  這次社會實踐,猶如一堂意義非凡的“藍色課堂”。我進一步認識了海洋文化,深知海洋的壯美與脆弱并存,其未來掌握在每個人手中。我將這份深刻感悟內化于心、外化于行,從改變自身習慣做起,積極影響他人,持續關注并參與海洋保護事業。我堅信,涓滴之力終將匯聚成守護蔚藍的強大力量。保護海洋,守護共同家園,是我們這一代人不可推卸的責任與使命。

  此外,作為團隊負責人,我切實體會到團隊協作的重要性,不同專業背景和經驗的成員相互配合、集思廣益,才能高效完成任務。此次社會實踐,我提升了自己的綜合素質,今后將以更堅定的決心和更飽滿的熱情,投身中國式現代化建設,為海南自貿港的建設貢獻自己的青春力量。

  后續團隊將深入梳理調研成果,形成兼具學術價值與實踐意義的調研報告,為瓊海海洋經濟高質量發展注入青年視角的思考與建議。

  從中國(海南)南海博物館的千年沉船,到更路簿博物館的航海“天書”,再到漁業協會對話中的耕海智慧,研學團重走習近平總書記考察海南的足跡,解碼南海文化的當代生命力,踐行“篤學勵能,知行合一”的經貿校訓。通過本次身體力行的社會實踐活動,團隊成員在基層一線的生動實踐中受教育、長才干、作貢獻,有利于充分發揮青年大學生在服務海南自由貿易港建設中生力軍、先鋒隊作用,有利于深入了解總體國家安全觀提出以來海南沿海居民的生產生活變化情況,增強國家安全意識和海洋主權意識,有利于傳承弘揚南海文化,為維護國家海洋權益貢獻青春力量。

文字:杜京鴻

圖片:陳康

初審:林抒楠

終審:曲文晗

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