七月流火，暑意正濃。陜西服裝工程學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)“鄉(xiāng)音非遺傳承隊(duì)”6名師生，在陳展昭、鄭撼兩位老師的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴陜西省榆林市開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“傳承榆林非遺文化，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展”為主題，通過非遺調(diào)研、課堂教學(xué)、文化展演等多種形式，讓大學(xué)生在實(shí)踐中感受非遺魅力，為小學(xué)教育課程注入文化活力。
抵達(dá)榆林后，實(shí)踐隊(duì)分別前往榆林古城、榆陽(yáng)區(qū)陜北民歌博物館、陜北民俗博物館等地開展調(diào)研。在博物館工作人員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們系統(tǒng)了解了榆林剪紙、陜北民歌、榆林小曲、橫山老腰鼓等國(guó)家級(jí)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史淵源與傳承現(xiàn)狀。“榆林剪紙以其粗獷豪放的風(fēng)格，生動(dòng)展現(xiàn)了陜北人民的生活場(chǎng)景，每一幅作品都是活態(tài)的文化記憶。”陳展昭老師在調(diào)研過程中向隊(duì)員們講解道：“作為小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，你們要學(xué)會(huì)將這些非遺元素轉(zhuǎn)化為適合兒童的教學(xué)內(nèi)容，讓傳統(tǒng)文化在課堂上‘活’起來。”
調(diào)研期間，實(shí)踐隊(duì)還走訪了陜北剪紙老藝人王阿姨和陜北民歌民間老藝人鄭先生。在王阿姨家中，隊(duì)員們不僅近距離觀看了剪紙創(chuàng)作的全過程，還親手學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)剪紙技巧；在與鄭先生的交流中，隊(duì)員們聆聽了原汁原味的陜北民歌《東方紅》《走西口》，并了解到民歌中蘊(yùn)含的陜北人民的奮斗精神與情感寄托。隊(duì)員李同學(xué)表示：“這次調(diào)研讓我深刻感受到陜北非遺文化的厚重與精彩，也為后續(xù)的課堂教學(xué)積累了豐富的素材。”
活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)召開總結(jié)座談會(huì)，回顧此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陳展昭老師在總結(jié)中指出：“此次活動(dòng)不僅是一次非遺傳承實(shí)踐，更是一次生動(dòng)的‘行走的思政課’。隊(duì)員們?cè)谡{(diào)研中了解國(guó)情，在教學(xué)中服務(wù)鄉(xiāng)村，既提升了專業(yè)能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。”鄭撼老師則鼓勵(lì)隊(duì)員們：“希望大家將此次實(shí)踐的收獲運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，未來成為既能傳授知識(shí)，又能傳承文化的優(yōu)秀小學(xué)教師。”
隊(duì)員們也紛紛分享自己的感悟。隊(duì)員吳媛媛同學(xué)說：“在教孩子們剪紙的過程中，我感受到了教育的意義，也更加堅(jiān)定了自己成為一名小學(xué)教師的理想。”隊(duì)員雷婷婷表示：“陜北非遺文化的魅力讓我震撼，未來我會(huì)繼續(xù)關(guān)注非遺傳承，用自己的專業(yè)能力為非遺文化的傳播貢獻(xiàn)力量。”
此次陜西服裝工程學(xué)院“鄉(xiāng)音非遺傳承隊(duì)”赴榆林三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為大學(xué)生搭建了實(shí)踐育人的平臺(tái)。通過此次活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的目標(biāo)，也為推動(dòng)陜北非遺文化的傳承與鄉(xiāng)村教育的發(fā)展注入了青春力量。
