近日，強鷹筑夢行動北流團隊的大學(xué)生志愿者們，懷揣著對鄉(xiāng)村特殊兒童的關(guān)懷，奔赴廣西壯族自治區(qū)北流市的多個偏遠村寨，開展了一場以 “點亮童心，助力成長” 為主題的調(diào)研幫扶活動。此次行動在聚焦鄉(xiāng)村振興發(fā)展現(xiàn)狀的同時，將重點放在了當(dāng)?shù)乩Ь硟和c留守兒童群體上。志愿者們深入農(nóng)戶家中、走進鄉(xiāng)村學(xué)校，與孩子們面對面交流，傾聽他們的心聲，了解他們的生活與學(xué)習(xí)需求，用實際行動為孩子們送去溫暖與關(guān)懷。?

    在北流市龍安村一位兒童家里，志愿者們見到了上小學(xué)二年級的小龍（化名）。小龍的父親因意外離世，母親常年在外打工，他只能與患有慢性病的奶奶一起生活。家里的收入僅靠奶奶微薄的低保和母親偶爾寄回的生活費，生活十分拮據(jù)。志愿者們坐在小龍家簡陋的堂屋里，耐心詢問他的學(xué)習(xí)情況和日常作息，得知小龍最喜歡數(shù)學(xué)，卻因缺乏輔導(dǎo)資料常常跟不上課堂進度時，志愿者們立刻從帶來的物資中拿出適合他的數(shù)學(xué)練習(xí)冊和趣味數(shù)學(xué)繪本，并現(xiàn)場為他講解了幾道難懂的數(shù)學(xué)題。隨后，志愿者們還陪小龍在院子里玩起了 “跳房子” 游戲，看著小龍臉上漸漸綻放的笑容，志愿者們也倍感欣慰。小龍拿著練習(xí)冊小聲說：“謝謝哥哥姐姐，我一定會好好做題，以后也要像你們一樣有學(xué)問。”?

    在北流市高級中學(xué)及各兒童家里，志愿者們還開展了多場集中幫扶活動。針對當(dāng)?shù)睾⒆悠毡榇嬖诘恼n外知識匱乏、情感陪伴缺失等問題，志愿者們精心設(shè)計了 “學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”“興趣課堂”“心理疏導(dǎo)” 三個環(huán)節(jié)。在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，志愿者們結(jié)合孩子們的課本內(nèi)容，用生動有趣的方式講解語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的重點知識，幫助他們攻克學(xué)習(xí)難點；興趣課堂上，志愿者們教孩子們畫畫、折紙、唱兒歌，還向他們介紹外面世界的精彩，激發(fā)孩子們的好奇心與求知欲；心理疏導(dǎo)環(huán)節(jié)中，志愿者們通過一對一聊天、小組互動等方式，引導(dǎo)孩子們表達內(nèi)心的情緒，幫助他們緩解對父母的思念和成長中的焦慮。同時，志愿者們還與學(xué)校老師、孩子監(jiān)護人進行深入溝通，詳細記錄每個孩子的家庭情況、學(xué)習(xí)困難和心理狀態(tài)，為后續(xù)制定精準幫扶方案收集信息。一位孩子的爺爺拉著志愿者的手激動地說：“孩子們平時很少有人陪他們說話、玩游戲，你們來了之后，他們每天都特別開心，也變得更開朗了。”?

    調(diào)研過程中，志愿者們發(fā)現(xiàn)，盡管當(dāng)?shù)卣蜕鐣鹘缫呀?jīng)為困境兒童與留守兒童提供了基本的生活保障和教育支持，但在個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康關(guān)懷、興趣愛好培養(yǎng)等方面仍存在較大缺口。許多孩子因為缺乏家庭的陪伴與引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上缺乏動力，性格也比較內(nèi)向。強鷹筑夢行動負責(zé)人表示，未來將聯(lián)合市民政局、當(dāng)?shù)亟逃块T及公益組織，共同構(gòu)建長效幫扶機制。一方面，定期組織大學(xué)生志愿者開展線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理陪伴活動，及時解決孩子們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題；另一方面，計劃在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村學(xué)校建立 “強鷹書屋”，捐贈各類圖書、學(xué)習(xí)用品和體育器材，豐富孩子們的課余生活。幫扶活動接近尾聲時，志愿者們與孩子們依依不舍地告別，并約定下次再來時會帶來更多的書籍和有趣的活動。參與此次活動的志愿者小張感慨道：“這些孩子雖然生活條件艱苦，但他們對知識的渴望和對美好生活的向往卻十分強烈。我們能做的或許不多，但哪怕只是一句鼓勵的話、一次耐心的輔導(dǎo)，都可能成為他們成長路上的一束光。”?

    強鷹筑夢行動此次行動，不僅是一次簡單的調(diào)研幫扶，更是一場溫暖的傳遞與愛的延續(xù)。大學(xué)生志愿者們用青春與熱情踐行著社會責(zé)任，讓困境兒童與留守兒童感受到了社會大家庭的關(guān)愛。未來，強鷹筑夢行動團隊將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村特殊兒童群體，匯聚更多的愛心力量，為孩子們的健康成長保駕護航，助力他們勇敢追逐夢想。?

作者：林怡君