近日,強鷹筑夢行動北流團隊的大學(xué)生志愿者們,懷揣著對鄉(xiāng)村特殊兒童的關(guān)懷,奔赴廣西壯族自治區(qū)北流市的多個偏遠村寨,開展了一場以 “點亮童心,助力成長” 為主題的調(diào)研幫扶活動。此次行動在聚焦鄉(xiāng)村振興發(fā)展現(xiàn)狀的同時,將重點放在了當(dāng)?shù)乩Ь硟和c留守兒童群體上。志愿者們深入農(nóng)戶家中、走進鄉(xiāng)村學(xué)校,與孩子們面對面交流,傾聽他們的心聲,了解他們的生活與學(xué)習(xí)需求,用實際行動為孩子們送去溫暖與關(guān)懷。?

在北流市龍安村一位兒童家里,志愿者們見到了上小學(xué)二年級的小龍(化名)。小龍的父親因意外離世,母親常年在外打工,他只能與患有慢性病的奶奶一起生活。家里的收入僅靠奶奶微薄的低保和母親偶爾寄回的生活費,生活十分拮據(jù)。志愿者們坐在小龍家簡陋的堂屋里,耐心詢問他的學(xué)習(xí)情況和日常作息,得知小龍最喜歡數(shù)學(xué),卻因缺乏輔導(dǎo)資料常常跟不上課堂進度時,志愿者們立刻從帶來的物資中拿出適合他的數(shù)學(xué)練習(xí)冊和趣味數(shù)學(xué)繪本,并現(xiàn)場為他講解了幾道難懂的數(shù)學(xué)題。隨后,志愿者們還陪小龍在院子里玩起了 “跳房子” 游戲,看著小龍臉上漸漸綻放的笑容,志愿者們也倍感欣慰。小龍拿著練習(xí)冊小聲說:“謝謝哥哥姐姐,我一定會好好做題,以后也要像你們一樣有學(xué)問。”?
在北流市高級中學(xué)及各兒童家里,志愿者們還開展了多場集中幫扶活動。針對當(dāng)?shù)睾⒆悠毡榇嬖诘恼n外知識匱乏、情感陪伴缺失等問題,志愿者們精心設(shè)計了 “學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”“興趣課堂”“心理疏導(dǎo)” 三個環(huán)節(jié)。在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié),志愿者們結(jié)合孩子們的課本內(nèi)容,用生動有趣的方式講解語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的重點知識,幫助他們攻克學(xué)習(xí)難點;興趣課堂上,志愿者們教孩子們畫畫、折紙、唱兒歌,還向他們介紹外面世界的精彩,激發(fā)孩子們的好奇心與求知欲;心理疏導(dǎo)環(huán)節(jié)中,志愿者們通過一對一聊天、小組互動等方式,引導(dǎo)孩子們表達內(nèi)心的情緒,幫助他們緩解對父母的思念和成長中的焦慮。同時,志愿者們還與學(xué)校老師、孩子監(jiān)護人進行深入溝通,詳細記錄每個孩子的家庭情況、學(xué)習(xí)困難和心理狀態(tài),為后續(xù)制定精準幫扶方案收集信息。一位孩子的爺爺拉著志愿者的手激動地說:“孩子們平時很少有人陪他們說話、玩游戲,你們來了之后,他們每天都特別開心,也變得更開朗了。”?

調(diào)研過程中,志愿者們發(fā)現(xiàn),盡管當(dāng)?shù)卣蜕鐣鹘缫呀?jīng)為困境兒童與留守兒童提供了基本的生活保障和教育支持,但在個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康關(guān)懷、興趣愛好培養(yǎng)等方面仍存在較大缺口。許多孩子因為缺乏家庭的陪伴與引導(dǎo),在學(xué)習(xí)上缺乏動力,性格也比較內(nèi)向。強鷹筑夢行動負責(zé)人表示,未來將聯(lián)合市民政局、當(dāng)?shù)亟逃块T及公益組織,共同構(gòu)建長效幫扶機制。一方面,定期組織大學(xué)生志愿者開展線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理陪伴活動,及時解決孩子們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題;另一方面,計劃在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村學(xué)校建立 “強鷹書屋”,捐贈各類圖書、學(xué)習(xí)用品和體育器材,豐富孩子們的課余生活。幫扶活動接近尾聲時,志愿者們與孩子們依依不舍地告別,并約定下次再來時會帶來更多的書籍和有趣的活動。參與此次活動的志愿者小張感慨道:“這些孩子雖然生活條件艱苦,但他們對知識的渴望和對美好生活的向往卻十分強烈。我們能做的或許不多,但哪怕只是一句鼓勵的話、一次耐心的輔導(dǎo),都可能成為他們成長路上的一束光。”?
強鷹筑夢行動此次行動,不僅是一次簡單的調(diào)研幫扶,更是一場溫暖的傳遞與愛的延續(xù)。大學(xué)生志愿者們用青春與熱情踐行著社會責(zé)任,讓困境兒童與留守兒童感受到了社會大家庭的關(guān)愛。未來,強鷹筑夢行動團隊將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村特殊兒童群體,匯聚更多的愛心力量,為孩子們的健康成長保駕護航,助力他們勇敢追逐夢想。?
作者:林怡君