為響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，近日，淮北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“科技助農(nóng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入宿州、六安田間地頭，開展了為期一個(gè)月的“農(nóng)作物病蟲害識(shí)別及綠色高效防控宣傳”主題實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過實(shí)地調(diào)研、科普宣傳等方式，為兩地農(nóng)戶送去科學(xué)防控知識(shí)與技術(shù)，以青春行動(dòng)助力糧食生產(chǎn)。
一、精準(zhǔn)調(diào)研，繪制兩地病蟲害“圖譜” 宿州以小麥、玉米、大豆為主導(dǎo)作物，六安則盛產(chǎn)水稻、油菜等農(nóng)作物。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，兵分兩路開展系統(tǒng)調(diào)研。在宿州蕭縣的玉米田里，隊(duì)員們仔細(xì)觀察玉米葉片上的銹狀斑點(diǎn)，精準(zhǔn)識(shí)別玉米銹病等病害；在六安金安區(qū)的稻田中，團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)排查水稻稻瘟病、玉米螟等常見病蟲害。通過拍攝病害高清照片、采集害蟲樣本、記錄發(fā)生規(guī)律等方式，團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)建立了兩地主要農(nóng)作物病蟲害“識(shí)別檔案”，為后續(xù)精準(zhǔn)防控奠定了基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)開展的實(shí)地問卷調(diào)查顯示，部分農(nóng)戶病蟲害識(shí)別能力有限，對(duì)綠色防控技術(shù)了解不足。“以前莊稼出問題就盲目打藥，分不清病蟲種類，效果差還費(fèi)錢。”一位農(nóng)戶的話道出普遍困擾。團(tuán)隊(duì)隨即用提前編印的《病蟲害識(shí)別圖文手冊(cè)》現(xiàn)場(chǎng)宣講，通過圖文對(duì)照標(biāo)注病蟲害特征、高發(fā)期及危害，幫助農(nóng)戶早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治理，提升科學(xué)防控意識(shí)。
二、靶向施策，推廣綠色防控技術(shù) “綠色防控不是不用藥，是科學(xué)少用藥、用對(duì)藥，實(shí)現(xiàn)減藥增效。”團(tuán)隊(duì)成員在推廣現(xiàn)場(chǎng)向農(nóng)戶解釋。結(jié)合兩地病蟲害特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)針對(duì)性推廣實(shí)用技術(shù)：
宿州地區(qū)，指導(dǎo)農(nóng)戶采用“赤眼蜂防治玉米螟”生物防治技術(shù)，利用天敵控制蟲害，減少化學(xué)農(nóng)藥使用；六安地區(qū)，介紹“稻鴨共作”模式，通過鴨子捕食害蟲、糞便肥田，降低農(nóng)藥和化肥用量，兼顧農(nóng)產(chǎn)品安全與田間生態(tài)。
三、科普賦能，播撒科學(xué)種植理念 為讓綠色防控理念落地，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新科普形式，錄制通俗易懂的病蟲害識(shí)別與防控小視頻，通過發(fā)手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)播放、一對(duì)一答疑等方式，向農(nóng)戶普及“預(yù)防為主、綜合防治”植保知識(shí)。
團(tuán)隊(duì)還與兩地農(nóng)技推廣中心建立合作，贈(zèng)送整理的《綠色防控技術(shù)手冊(cè)》，計(jì)劃通過線上平臺(tái)持續(xù)提供技術(shù)支持，助力技術(shù)常態(tài)化應(yīng)用。
此次實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)幫助兩地農(nóng)戶解決了病蟲害防控中的實(shí)際問題，搭建起高校服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的橋梁。作為“藏糧于技”的具體實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)為推廣綠色防控技術(shù)、減少病蟲害損失提供了有力支持，為兩地農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展注入了青春活力。?
同時(shí)，這樣的實(shí)踐也是高校人才培養(yǎng)的生動(dòng)課堂。參與活動(dòng)的大學(xué)生在田間地頭將專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，在與農(nóng)戶的深度交流中體察民情、厚植情懷，在技術(shù)推廣的探索中錘煉實(shí)踐本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這種“接地氣、辦實(shí)事”的實(shí)踐模式，有效推動(dòng)了“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，為培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的復(fù)合型人才提供了鮮活載體，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)鄉(xiāng)村振興與提升學(xué)生綜合素質(zhì)的雙向賦能。
（文圖：趙子鑫、趙莉莉、趙優(yōu)優(yōu)/審核：王娟娟/審校：巴青松/終審：張錚）
