為響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，近日，淮北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“科技助農(nóng)”實踐團隊深入宿州、六安田間地頭，開展了為期一個月的“農(nóng)作物病蟲害識別及綠色高效防控宣傳”主題實踐活動。團隊通過實地調(diào)研、科普宣傳等方式，為兩地農(nóng)戶送去科學(xué)防控知識與技術(shù)，以青春行動助力糧食生產(chǎn)。
一、精準調(diào)研，繪制兩地病蟲害“圖譜” 宿州以小麥、玉米、大豆為主導(dǎo)作物，六安則盛產(chǎn)水稻、油菜等農(nóng)作物。實踐團隊根據(jù)兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，兵分兩路開展系統(tǒng)調(diào)研。在宿州蕭縣的玉米田里，隊員們仔細觀察玉米葉片上的銹狀斑點，精準識別玉米銹病等病害；在六安金安區(qū)的稻田中，團隊重點排查水稻稻瘟病、玉米螟等常見病蟲害。通過拍攝病害高清照片、采集害蟲樣本、記錄發(fā)生規(guī)律等方式，團隊系統(tǒng)建立了兩地主要農(nóng)作物病蟲害“識別檔案”，為后續(xù)精準防控奠定了基礎(chǔ)。
團隊開展的實地問卷調(diào)查顯示，部分農(nóng)戶病蟲害識別能力有限，對綠色防控技術(shù)了解不足。“以前莊稼出問題就盲目打藥，分不清病蟲種類，效果差還費錢。”一位農(nóng)戶的話道出普遍困擾。團隊隨即用提前編印的《病蟲害識別圖文手冊》現(xiàn)場宣講，通過圖文對照標注病蟲害特征、高發(fā)期及危害，幫助農(nóng)戶早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治理，提升科學(xué)防控意識。
二、靶向施策，推廣綠色防控技術(shù) “綠色防控不是不用藥，是科學(xué)少用藥、用對藥，實現(xiàn)減藥增效。”團隊成員在推廣現(xiàn)場向農(nóng)戶解釋。結(jié)合兩地病蟲害特點，團隊針對性推廣實用技術(shù)：
宿州地區(qū)，指導(dǎo)農(nóng)戶采用“赤眼蜂防治玉米螟”生物防治技術(shù)，利用天敵控制蟲害，減少化學(xué)農(nóng)藥使用；六安地區(qū)，介紹“稻鴨共作”模式，通過鴨子捕食害蟲、糞便肥田，降低農(nóng)藥和化肥用量，兼顧農(nóng)產(chǎn)品安全與田間生態(tài)。
三、科普賦能，播撒科學(xué)種植理念 為讓綠色防控理念落地，團隊創(chuàng)新科普形式，錄制通俗易懂的病蟲害識別與防控小視頻，通過發(fā)手冊、現(xiàn)場播放、一對一答疑等方式，向農(nóng)戶普及“預(yù)防為主、綜合防治”植保知識。
團隊還與兩地農(nóng)技推廣中心建立合作，贈送整理的《綠色防控技術(shù)手冊》，計劃通過線上平臺持續(xù)提供技術(shù)支持，助力技術(shù)常態(tài)化應(yīng)用。
此次實踐活動，切實幫助兩地農(nóng)戶解決了病蟲害防控中的實際問題，搭建起高校服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的橋梁。作為“藏糧于技”的具體實踐，團隊的行動為推廣綠色防控技術(shù)、減少病蟲害損失提供了有力支持，為兩地農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展注入了青春活力。?
同時，這樣的實踐也是高校人才培養(yǎng)的生動課堂。參與活動的大學(xué)生在田間地頭將專業(yè)理論知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，在與農(nóng)戶的深度交流中體察民情、厚植情懷，在技術(shù)推廣的探索中錘煉實踐本領(lǐng)、增強責(zé)任擔(dān)當。這種“接地氣、辦實事”的實踐模式，有效推動了“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，為培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的復(fù)合型人才提供了鮮活載體，實現(xiàn)了服務(wù)鄉(xiāng)村振興與提升學(xué)生綜合素質(zhì)的雙向賦能。
?。ㄎ膱D：趙子鑫、趙莉莉、趙優(yōu)優(yōu)/審核：王娟娟/審校：巴青松/終審：張錚）
