腳踏泥土傳薪火,三下鄉(xiāng)里的青春答卷
來(lái)源:安徽中醫(yī)藥大學(xué) 中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院呂悅僑
青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。在廣袤的中國(guó)大地上,每年暑假都有一群大學(xué)生背起行囊,深入鄉(xiāng)村,開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們用腳步丈量土地,用智慧助力振興,用熱情傳遞希望,在田間地頭書(shū)寫(xiě)著屬于新時(shí)代青年的青春答卷。
一、腳下沾滿泥土,心中沉淀真情
“三下鄉(xiāng)“不是走馬觀花的旅行,而是扎根基層的實(shí)踐。大學(xué)生們走進(jìn)農(nóng)村,與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng),在烈日下?lián)]灑汗水,在風(fēng)雨中砥礪意志。他們調(diào)研農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,了解農(nóng)民需求,用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為鄉(xiāng)村發(fā)展建言獻(xiàn)策。在貴州山區(qū),支教團(tuán)隊(duì)為留守兒童帶去知識(shí)和陪伴;在陜北高原,科技助農(nóng)小組幫助果農(nóng)優(yōu)化種植技術(shù);在江南水鄉(xiāng),文化宣傳隊(duì)用藝術(shù)喚醒鄉(xiāng)村活力。每一步腳印,都是青春與土地的深情對(duì)話;每一滴汗水,都是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)詮釋。
二、知識(shí)賦能鄉(xiāng)村,智慧點(diǎn)燃希望
“三下鄉(xiāng)"不僅是奉獻(xiàn),更是成長(zhǎng)。大學(xué)生們將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,在鄉(xiāng)村振興中貢獻(xiàn)青春力量。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展義診,為村民送去健康關(guān)懷;農(nóng)林專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)推廣生態(tài)種植技術(shù),助力農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效;將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,在鄉(xiāng)村振興中貢獻(xiàn)青春力量。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展義診,為村民送去健康關(guān)懷;農(nóng)林專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)推廣生態(tài)種植技術(shù),助力農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效;電商專(zhuān)業(yè)的青年搭建直播平臺(tái),幫助農(nóng)產(chǎn)品走出大山。他們用創(chuàng)新思維破解鄉(xiāng)村難題,用科技手段激活發(fā)展動(dòng)能,讓青春智慧在廣袤田野上生根發(fā)芽。
三、傳承紅色基因,賡續(xù)奮斗精神
“三下鄉(xiāng)”也是一堂生動(dòng)的思政課。在革命老區(qū),青年學(xué)子聆聽(tīng)紅色故事,感悟信仰的力量;在脫貧一線,他們見(jiàn)證鄉(xiāng)村振興的壯闊歷程,增強(qiáng)“強(qiáng)國(guó)有我”的使命感。社會(huì)實(shí)踐磨煉了意志,也堅(jiān)定了信念。許多學(xué)生感慨:“只有真正走進(jìn)鄉(xiāng)村,才能讀懂中國(guó)。”這份經(jīng)歷,讓他們更加明確青春的方向--到祖國(guó)最需要的地方去,讓個(gè)人理想與時(shí)代脈搏同頻共振。
青春答卷,寫(xiě)在祖國(guó)大地上“三下鄉(xiāng)"是青春的遠(yuǎn)征,更是成長(zhǎng)的淬煉。大學(xué)生們腳踏泥土,心系家國(guó),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我的青春誓言。他們的故事,是新時(shí)代中國(guó)青年昂揚(yáng)向上的縮影;他們的奮斗,是鄉(xiāng)村振興路上最動(dòng)人的風(fēng)景。未來(lái),這份薪火將繼續(xù)傳遞,激勵(lì)更多青年在廣闊天地中綻放絢麗之花!