為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”號(hào)召，助力兒童閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，2025年7月18日下午，長(zhǎng)安大學(xué)“文化惠民·書韻傳情”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在鳳縣雙石鋪鎮(zhèn)楊家坪社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展了“繪趣橫生，閱動(dòng)童心”繪本閱讀推廣活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了社區(qū)內(nèi)幼兒園及低年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)的熱情參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑溫馨。
圖1 團(tuán)隊(duì)成員講授繪本內(nèi)容
活動(dòng)以經(jīng)典繪本《好餓的毛毛蟲》為主線，通過(guò)生動(dòng)講述、趣味提問(wèn)和小組討論，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)星期、數(shù)字與食物概念。團(tuán)隊(duì)成員借助PPT和道具，帶領(lǐng)孩子們觀察毛毛蟲的蛻變過(guò)程，并鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)故事發(fā)展。“毛毛蟲明天會(huì)吃什么？”“如果你是毛毛蟲會(huì)怎么選擇？”孩子們踴躍發(fā)言，想象力與語(yǔ)言表達(dá)能力在互動(dòng)中得到充分鍛煉。
圖2 孩子們踴躍思考并回答問(wèn)題
在繪畫拓展環(huán)節(jié)，孩子們以“我眼中的毛毛蟲”為主題，用彩筆描繪出心中的故事場(chǎng)景。有的畫出毛毛蟲啃食水果的可愛(ài)模樣，有的則創(chuàng)意描繪破繭成蝶的絢爛瞬間。團(tuán)隊(duì)成員耐心指導(dǎo)，孩子們盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，最終完成的畫作色彩斑斕、充滿童趣?；顒?dòng)還特別設(shè)置了作品展示環(huán)節(jié)，每位小朋友上臺(tái)分享創(chuàng)作思路，收獲了陣陣掌聲與鼓勵(lì)。
圖3 孩子們積極進(jìn)行繪畫創(chuàng)作
圖4 孩子們上臺(tái)分享創(chuàng)作思路
“希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們感受到閱讀的快樂(lè)，種下熱愛(ài)文學(xué)的種子。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示?；顒?dòng)尾聲，孩子們?cè)谥笇?dǎo)下整理繪畫工具、清理現(xiàn)場(chǎng)，展現(xiàn)了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。社區(qū)工作人員稱贊道：“孩子結(jié)束后一直興奮地復(fù)述故事，還主動(dòng)要求買繪本，這樣的活動(dòng)非常有意義！”
圖5 團(tuán)隊(duì)成員與孩子們合影留念
此次“繪趣橫生，閱動(dòng)童心”繪本閱讀活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的故事會(huì)，更是一顆播撒在孩子們心中的閱讀種子。長(zhǎng)安大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)創(chuàng)新的互動(dòng)形式和豐富的藝術(shù)表達(dá)，讓繪本閱讀從單純的文字傳遞升華為一場(chǎng)充滿想象力的成長(zhǎng)之旅。孩子們?cè)诠适轮刑剿魇澜?，在繪畫中表達(dá)自我，這正是全民閱讀戰(zhàn)略在基層社區(qū)綻放的生動(dòng)寫照。未來(lái)，長(zhǎng)安大學(xué)“文化惠民”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深耕兒童閱讀推廣領(lǐng)域，以書為媒，以愛(ài)為橋，讓更多孩子在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)！
