簡介：為深入學習貫徹關于青年工作的重要思想，落實立德樹人根本任務，2025年7月14日至17日，南京航空航天大學“皓首同行”實踐團在江蘇省南京市開展了為期四天的暑期社會實踐活動。團隊以四天沉浸式主題課程為載體，四天的主題分別是：美育潤心、環保聚力、生命向善、科技啟智，將知識傳授與實踐體驗深度融合，為社區兒童打造了一場兼具教育性與趣味性的成長盛宴，用青春行動詮釋新時代南航學子的使命擔當。
圖 1 皓首同行實踐團與社區兒童的課堂留影
美育浸潤，以色彩繪心靈
“紅色畫火焰，是生氣的樣子；藍色像湖水，代表安靜。”在色彩與情感主題課堂，孩子們用基礎顏料勾勒表情包，在色彩混合實驗中見證“紅+黃=橙”的奇妙變化，更走進社區花園開展植物拓印——將葉片鋪在布袋上輕拍顏料，讓葉脈紋理與自然色彩躍然布面。志愿者引導孩子們發現每片葉子都有獨特紋路，在觸摸自然、創造美的過程中，悄然播下審美感知的種子。
環保聚力，以行動護家園
“海怪的家被塑料污染了，我們幫它清理吧！”情景故事《拯救地球：打敗海怪大作戰》拉開環保課堂序幕。“誰是臥底”游戲中，孩子們圍繞“垃圾分類”“節水技巧”展開問答，在歡笑中筑牢環保知識；廢舊物品創作環節，塑料瓶變身懸掛花盆、紙盒拼搭機器人，“變廢為寶”的實踐讓節約理念扎根心底；社區花園的環保接力賽上，撿拾垃圾、分類投放、為綠植澆水，一個個任務讓“綠色行動”從口號變為習慣。
生命向善，以共情育愛心
“小兔子的長耳朵能聽到很遠的聲音，流浪動物也需要溫暖。”生命主題課堂上，PPT與動畫短片展現動植物的奇妙世界，生命小課堂講解光合作用、動物分類等知識，特別聚焦流浪動物保護。繪畫環節中，孩子們用彩筆描繪心儀的動植物，標注“小狗會看家”“向日葵跟著太陽轉”等特點；角色扮演活動里，志愿者模仿動物習性讓孩子們猜測，在“我是小小保護者”的互動中，培育尊重生命的共情力。
科技啟智，以創新筑夢想
“看，我們的風箏飛起來了！”科技主題課堂呼應南航“航空報國”基因，從“會飛的汽車”小故事切入，講解遙控車、電動風扇等科技產品的原理。“我的小發明”環節，孩子們用紙盒、瓶蓋組裝“風力小車”“機械手臂”；社區花園里，在志愿者指導下，竹條扎骨架、彩紙繪圖案，親手制作飛機風箏，最終在開闊地帶放飛。當色彩斑斕的風箏升空時，孩子們歡呼著操控引線，在“動手造、實地飛”中感受科技與實踐的魅力，埋下創新的種子。
結語：青春擔當顯作為，育人相長共成長
實踐育人結碩果，薪火相傳向未來
“為讓課程更貼合兒童認知，我們反復調整互動設計，比如把‘光合作用’講成‘植物吃陽光長大’。”實踐團成員在日志中寫道。團隊提前調研社區兒童年齡與興趣，將專業知識轉化為生動易懂的表達，活動中既是知識傳播者，更是成長陪伴者——手把手教拓印技巧、耐心解答“為什么樹葉有不同顏色”的疑問，在與孩子們的相處中，完成從“學習者”到“傳播者”的角色蛻變！
“皓首童行”實踐團的此次實踐，以四維課程填補了社區兒童課外主題教育的資源短板。暑假期間，家長忙于工作，孩子在家缺乏系統且有質量的教育陪伴，實踐團通過“南航學子—社區兒童”的互動模式，搭建起知識傳遞與情感交流的橋梁，讓孩子在趣味課程中收獲成長，也為忙碌的家長分擔教育責任。
“未來，我們將持續優化課程，融入航空科普元素，讓更多孩子在實踐中成長，讓青春在服務社會中綻放，為培養全面發展的時代新人貢獻南航力量。”實踐團負責人表示。
【團隊成員名單】李彩微、劉怡寧、任杰、汪洋、黃晨晨、劉心蕊、陳昀暄、林承樂、周嘉瑜、李愛玲、趙顥涵、侯宇恬、劉翼麟、陳榮烜、阿伊謝·艾力
【指導老師】
南京航空航天大學經濟與管理學院朱一豪
【撰稿人】李彩微、劉怡寧