近日，浙江財經大學“知行浙江”研究生調研團隊深入越劇發源地浙江嵊州，意在挖掘越劇文化底蘊，調研其當代傳承創新路徑，為這一國家級非物質文化遺產的可持續發展提供參考。
7月3日下午，團隊首站抵達嵊州市越劇小鎮的越劇博物館。館內，珍貴文物、泛黃劇照與經典唱段錄音，系統呈現了越劇從清末民初 “落地唱書” 到成為中國第二大劇種的百年歷程。成員們認真聆聽講解，不時駐足記錄，深入了解越劇各歷史時期的藝術特色、流派演變及代表人物成就。在博物館互動體驗區，兩位用英語演唱越劇《紅樓夢》選段的小朋友，吸引了團隊目光。經采訪得知，他們是自發組織的，兩位小朋友也已學習多年。談及用英語演唱的原因，一位小朋友的家長說：“想讓外國朋友也喜歡上越劇這一中國文化瑰寶”；另一位則提到，為準確傳遞唱詞意境，需同時精進越劇唱腔與英語水平。稚嫩話語中流露的使命感，讓成員們深受觸動。
7月4日上午，團隊前往嵊州市越劇藝術學校，與從教十余年的劉老師深入訪談。劉老師介紹，學校秉持“傳承經典、培育新人”宗旨，開設音樂、表演等專業課程，同時注重培養學生創新意識，鼓勵融入現代元素。談及傳承現狀，她表示，借國家及嵊州市政府重視傳統文化的契機，學校通過與各類學校合作開興趣課、辦校園越劇文化節、新媒體推廣表演視頻等方式，吸引了更多人關注越劇，但也面臨專業人才流失、部分傳統劇目失傳等挑戰。
當日下午，團隊來到甘霖鎮東王村，這是公認的越劇發源地，與村長進行交流。村長介紹，1906年，村里藝人袁雪芬、馬潮水等在“香火堂前”將“落地唱書”搬上舞臺，正式創立越劇，此后越劇逐步走向全國。在村長帶領下，成員們參觀了修繕保護后的“香火堂前”，堂內陳列的當年表演道具、樂器及歷史介紹，讓人仿佛能感受到百年前越劇誕生時的熱鬧場景，深刻體會到東王村的重要歷史地位。同時團隊成員也積極與村民進行交談，從一份份問卷中知道東王村村民對越劇的了解程度以及對“人劇”關系的看法。
未來，團隊將梳理傳承創新有效路徑，分析英語演唱、新媒體傳播等創新形式的推廣價值及鄉村與越劇文化融合模式，形成調研成果，為越劇傳承發展及其他傳統戲曲保護創新提供借鑒。
