2025年8月9日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿隊(duì)聯(lián)合貴州省安順市西秀區(qū)雙堡鎮(zhèn)花怡村村委會(huì)，開展以布依族文化傳承與推廣為主題的實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)通過民族文化小課堂、互動(dòng)小游戲等形式，面向村內(nèi)多名兒童傳遞布依語言與文化知識(shí)，在豐富鄉(xiāng)村文化生活的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化民族情感聯(lián)結(jié)，彰顯民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的積極效應(yīng)。
活動(dòng)當(dāng)日上午，村委會(huì)工作人員與志愿者共同搭建活動(dòng)框架，先向參與兒童清晰介紹活動(dòng)流程與內(nèi)容。在民族文化小課堂環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“漢語+布依語”雙語教學(xué)為核心，圍繞“你好”“謝謝”“再見”等基礎(chǔ)交際用語展開教學(xué)，同步結(jié)合情景模擬場景，幫助兒童直觀理解語言含義、加深記憶；課堂尾聲，還特別教授“各位同胞好”這一蘊(yùn)含民族認(rèn)同的表達(dá)，引導(dǎo)兒童感知民族文化內(nèi)涵。
為增強(qiáng)活動(dòng)趣味性與參與度，村委會(huì)與志愿者精心設(shè)計(jì)民族互動(dòng)小游戲環(huán)節(jié)，穿插于教學(xué)過程中。游戲圍繞布依族日常文化元素展開，既貼合兒童認(rèn)知特點(diǎn)，又讓兒童在輕松氛圍中進(jìn)一步接觸布依文化，有效調(diào)動(dòng)了兒童的參與熱情，現(xiàn)場互動(dòng)氛圍逐步升溫。
活動(dòng)期間，村委會(huì)工作人員與志愿者同步與接送兒童的家長、祖輩展開交流，了解村內(nèi)兒童文化學(xué)習(xí)需求。據(jù)交流信息顯示，參與兒童多來自當(dāng)?shù)丶彝ィ议L對(duì)村委會(huì)開展民族文化活動(dòng)表示認(rèn)可，期待后續(xù)能有更多此類活動(dòng)，幫助孩子了解本土民族文化。
課程結(jié)束后，村委會(huì)與志愿者就民族文化認(rèn)知度及活動(dòng)反饋與兒童展開溝通。兒童反饋此前對(duì)布依民族語言及文化了解較少，對(duì)本次活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)興趣濃厚。這一反饋既體現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童對(duì)民族文化學(xué)習(xí)的潛在需求，也印證了此次活動(dòng)在文化普及與興趣激發(fā)上的積極作用。
花怡村村委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次布依文化實(shí)踐活動(dòng)是村內(nèi)推進(jìn)民族文化宣傳、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的一次具體嘗試。后續(xù)，村委會(huì)將持續(xù)關(guān)注民族文化傳承工作，結(jié)合村民實(shí)際需求，策劃更多形式多樣的民族文化活動(dòng)，以文化為紐帶，進(jìn)一步凝聚民族情感，為鄉(xiāng)村民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作注入更多活力。
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿隊(duì)成員也提到，本次活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村兒童搭建了民族文化學(xué)習(xí)平臺(tái)，更讓團(tuán)隊(duì)直觀感受到基層在民族團(tuán)結(jié)工作中的實(shí)踐力量。未來，志愿隊(duì)將繼續(xù)與花怡村村委會(huì)保持聯(lián)動(dòng)，為鄉(xiāng)村民族文化宣傳與教育工作提供支持，共同推動(dòng)民族文化傳承與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)發(fā)展。
