2025年7月6日，江西師范大學外國語學院“英雄城·青春行”愛國主義教育實踐團走進中共中央東南分局舊址，通過實地考察歷史遺跡，詳細參觀革命時期的文物展品、聆聽專業講解員敘述歷史事件；同時專訪紅色文化研究者，深入探討革命精神的內涵與當代意義。團隊成員認真記錄革命先輩在東南地區的奮斗足跡，收集珍貴口述史料，并結合青年教育實踐，探索紅色基因的傳承路徑，旨在將愛國主義精神融入校園文化和社會服務中。
　　中共中央東南分局舊址的紅磚灰瓦在夏日天光下泛著溫潤的光澤，木質窗欞的雕花雖經歲月侵蝕略顯斑駁，卻仍能看出當年的精巧工藝。實踐團成員走進舊址，首先看到的是復原的機關辦公場景，與圖片中呈現的歷史氛圍高度契合：靠墻的木質文件柜上，幾份卷宗微微露出邊角，柜頂的搪瓷缸子印著模糊的五角星圖案；中央的長桌上，硯臺里的墨汁仿佛還未干透，旁邊散落著幾支毛筆，桌角壓著一張寫滿字跡的便簽，正是圖片中“擎旗抗戰”展區常見的史料樣式。隊員們湊近展柜，玻璃下方陳列的泛黃文件與圖片里“領導東南地區抗日救亡運動”的專題內容呼應，紙張上的鋼筆字跡雖有些洇開，卻清晰記錄著先輩們“以筆為劍”的壯志。
　　在紀念館的“新四軍紀律建設專題展”區域，柔和的光線下，一幅幅展板整齊排列，其中“嚴明政治紀律”和“嚴守黨的紀律”等標題格外醒目，字體遒勁有力，仿佛訴說著那段崢嶸歲月。實踐團成員小王緩步走近一張老照片，照片中戰士正彎腰幫老鄉挑水，場景樸實而動人。他指著照片興奮地說：“你看這張戰士幫老鄉挑水的畫面，多么真實感人啊！旁邊展板上清晰地寫著‘用一心為群眾的行動贏得信任’，原來紀律不是冰冷的條文，而是體現在這些具體的行動里，這讓我深刻領悟到黨的初心。”展區另一側，一個玻璃柜靜靜陳列著一件舊軍裝，其磨損痕跡與圖片中的展品風格相呼應。軍裝袖口磨出了毛邊，胸前的口袋縫補過多次，針腳細密卻顯滄桑，標簽上注明“1939年，東南分局戰士日常著裝”，每一個細節都透露出歲月的痕跡。這樣的場景讓實踐團隊員們駐足良久，真切感受到“艱苦奮斗”四個字的分量，心中涌起對革命先輩的無限敬意。
　　“這些圖片和實物，都是會說話的歷史。”江西省新四軍研究會副會長兼學術委員會主任熊河水在專訪中，指著墻上懸掛的中共中央東南分局舊址全景圖說道。他告訴實踐團成員，圖片里那棵院中的老槐樹，當年曾是先輩們開會時的“天然會場”，“樹下的石桌石凳，見證了無數次關于抗日救亡的討論。”談及紅色文化的傳播，他特意提到圖片中“紀律建設展”的布置理念：“我們把文字史料和實物展品放在一起，就是為了讓參觀者像拼圖一樣，自己還原歷史場景，這種參與感比單純的講解更有力量。”他還建議實踐團成員：“你們可以把參觀時拍下的圖片整理成‘歷史細節檔案’，比如對比圖片中不同時期的文件格式，分析先輩們工作方法的變化，再配上你們的解讀，用年輕人喜歡的方式傳播出去。”
　　實踐團成員們聚集在舊址庭院中，陽光透過古樹的枝葉灑在斑駁的地面上，他們圍坐一圈，認真對照著手中的歷史圖片展開熱烈討論。小李興致勃勃地掏出手機，迅速翻出自己拍攝的“抗日救亡運動史料展”圖片，指著屏幕興奮地說：“你們仔細看這張1938年的宣傳海報，上面畫著手持步槍的戰士和揮鋤頭的農民并肩作戰，這不就是‘軍民一心’的生動體現嗎？那種團結抗戰的精神，至今還能感受到。”其他成員聚精會神地聽著，紛紛點頭表示贊同，小張忍不住補充道：“海報的構圖和細節設計得真巧妙，戰士的堅毅眼神和農民的勤勞姿態，都傳遞出強烈的歷史信號。”
　　討論越發深入，大家一致認為這些圖片不僅是歷史見證，還隱藏著豐富的符號意義。經過一番交流，他們決定以“圖片里的紅色密碼”為主題，制作系列短視頻，深入挖掘圖片中的建筑細節、展品特征和人物動作，逐步解讀背后的革命故事與時代背景。例如，海報上的老建筑結構可能反映當時的戰略布局，而展品的磨損痕跡則能揭示抗戰歲月的艱辛。實踐團成員們熱情高漲，計劃通過短視頻生動還原歷史，讓觀眾直觀感受那段紅色記憶。 　　作者：劉燕翔 吳國鑫 李瑞嫻 林可 周思諾